教官合理。这些担心都是有道理的。但我想请你换个角度想想，这一周不仅是对我们领导能力的考验，也是对整个连队团结性的考验。“
小孙沉默了一会儿，然后说道：“我明白了。对不起，岳哥，我不应该有情绪。“
“没关系，“岳鸣笑着说道，“有意见可以提，但要通过正当的渠道。我们也在学习，也可能犯错，需要大家的监督和提醒。“
通过这几次谈话，段景林和岳鸣意识到，管理一个团队不仅需要制定训练计划，更重要的是关注每个人的心理状态，及时处理各种问题。
第四天是综合战术演练日。段景林和岳鸣决定组织一次更加复杂的演练——城镇巷战模拟。
“今天的演练场地是营区后面的模拟城镇训练场。“段景林向大家介绍，“我们将进行攻防演练，模拟在复杂地形下的作战。“
这次演练的规模比之前的反恐演练更大，使用的场地也更加复杂。模拟城镇有多条街道、几栋建筑，还有各种障碍物。
“分组方式和之前类似，“岳鸣宣布，“但这次每组增加到十二人。段景林带攻击方，我带防守方。“
演练开始前，两人分别制定了详细的战术计划。段景林的攻击计划是三路并进，分别从不同方向对目标区域进行包围。岳鸣的防守计划是层层设防，在不同的建筑和街道设置多个阻击点。
“各组准备好了吗？“段景林通过对讲机询问。
“攻击组准备完毕！“
“防守组准备完毕！“
“演练开始！“这次演练比以往任何一次都要激烈。复杂的地形让战术的重要性更加突出，每个人都必须发挥自己的主观能动性。
段景林带领的攻击组采用了灵活的战术。他们没有正面强攻，而是先派出侦察小组了解敌情，然后制定针对性的攻击计划。
“发现敌人在学校大楼设置了主要防御阵地，“小张通过对讲机报告，“二楼和三楼都有火力点。“
“明白，“段景林立即调整战术，“第一小组从正面佯攻，第二小组从东侧包抄，第三小组从西侧迂回。“
与此同时，岳鸣在指挥所观察着攻击方的动向，不时调整防守部署。
“南面发现敌人，约六人，“一个防守队员报告。
“那是佯攻，真正的威胁在东西两侧，“岳鸣分析道，“各组注意侧翼防守。“
演练进行了近两个小时。
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