在场的每一个人，十分郑重地说道：
“咱们桃源小学的孩子们，生长在乡村，有着得天独厚的劳动教育条件。”
“但我们不能满足于常规，要打造出属于我们的特色课程。”??
唐芳环视一圈，接着说道：“今天看到学生送来自己抓的石蛙，我突然有了灵感。”
“桃源村四面环山，山沟沟里石蛙肯定众多，因为那么一大锅只是几个孩子抓的。”
“我就想吧，从蝌蚪到石蛙的成长过程，一定是充满了奥秘，值得孩子们去观察、记录。”
“抓石蛙、处理石蛙，再到烹饪石蛙，每一个环节也是生动的教学内容。”??
“可以毫不夸张地说，这将是一项庞大的工程，需要投入不少经费。”
“不过牛总刚给学校转了一百万，我们可以拿出一部分用于课程开发。”
唐芳的眼神中闪烁着坚定的光芒，继续振振有词地说道：
“至于孩子们抓来的石蛙，学校可以收购，并且给孩子们发点福利。”
“这些石蛙，一部分留在学校做成美食，让孩子们品尝自己的劳动成果；”
“这样一来，孩子们既能学到知识，又能通过劳动获得报酬。”??
在唐芳激情澎湃的讲述中，食堂里的气氛逐渐热烈起来。
老师们纷纷点头，一个个都争先恐后地提出自己的想法和建议。
牛大壮坐在一旁，静静地听着，心中非常佩服唐芳的教育情怀。
对于唐芳和学校来说，这个决策无疑是给学校创编校本课程，以后能够成为教材。
但对于牛大壮来说，他更多地觉得，这简直就是又给乡亲们制造一条致富路！