自己的未来毫不关心。
对这样的孩子，老师一般会尝试一波「猛药』攻之，如果不行，那就进入下一阶段一一听之任之，你糊弄我，那我也糊弄你。
路明非早就是「晚期』了，老师对他基本上都是三不管状态，但今天他一反常态，没有趴桌睡觉，而是皱眉思考……这反而引起了老师的好奇心理。
这不奇怪，当你看见蚂蚁在地上对你摆出「SB』的形状时，你肯定也会好奇，这就是人性嘛。老师呼吸极轻的在路明非身后看了一阵，发现这烂泥……这孩子竟然真的在看书，而且配合著他画的那些图形，能看出他的思考轨迹，这还真是大姑娘上花轿，头一回！
「哪里不懂？」
数学老师轻声问了一句，这一声把路明非吓了一跳，回头差点跟老头油量的秃顶亲上。
「哪道题看不懂？」
他再重复问了一遍，路明非赶紧把书压著的试卷翻出来，老师扶了扶眼镜，发现是数学卷子选择题的第三题……这前三题一般被称为送分题，就跟宫崎英高的「先易后难难难」一个样。
距离高考还剩一二百天的时候，路明非才开始纠结这送分题该怎么做……这当然是晚了，但在教书育人的老师看来，只要你开始学习，什么时候都不晚。
教育具有滞后性，它的本质不是为了抢跑来的，而是在根子上塑造一个人，路明非现在才开始学习，这很晚，但也很好。
「你觉得这题选什么？」
「我觉得选C，钝角三角形。」
「嗯，答案是对的，但你怎么得到这个答案的？」
「呃，我设了个特值，画图画出来的。」
「嗯。」
数学老师沉吟了一下，而后直起腰，在背上锤了锤，在路明非的试卷上轻点三下：
「等会下课了来我办公室，我那儿还有几张三角函数专项训练的卷子，你拿回家做，做完了拿来我改。」
「好！」
路明非精神一振，他是头一回在老师这里得到「正反馈』，这相当于对他「改正行为』的鼓励和赞赏，说明他现在做的事情是对的！
小老头说完，就一边摇头一边回到讲枯坐去了，路明非依旧是低头钻研书本，教室里一片安静的沙沙下课铃刚响起，数学老师就慢悠悠的起身拎著茶杯出教室，临走之前冲路明非使了个眼色，他当然会意，立马从凳子上弹起来准备跟去拿试卷。
「路明非。
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