的判定中，还没有加入到完整的能量体系，能量池目前是封闭的。
所以，他每日只能开启一次启迪梦。再多的话，就要消耗能量池了。
至于每次启迪梦的容纳人数，目前只有十人。未来能不能扩容，暂时不知道。
综合起来，可以理解为，鹿洛伦这个技能导师，每天只上一节课，每堂课的学生只有十个名额。
「注意2：技能教学采用直接灌顶方式。」
所谓“灌顶”，即技能直接出现在被启迪者的文字栏中。
被启迪者能消耗能量池来使用技能，却无法解析、深度开发它。
简单来讲，就如同安格尔获得的时尚魔法，可以使用，却不明白运行的原理，自然难以进一步开发。
「注意3：“灌顶”会对被启迪者与鹿洛伦的精神产生影响，需被启迪者尽快完成特定实践任务来消除。」
灌顶原理是鹿洛伦将自己的部分精神力暂存于被启迪者体内，借此，被启迪者能运用鹿洛伦的能力。
但因鹿洛伦“切割”精神力，自身精神会受影响，被启迪者凭空多出一段“异种精神力”，同样会受到干扰。
想要解除这种影响，需要被启迪者尽快完成仙境给与的“实践任务”，将“异种精神力”中的能力固化，这段精神力才会顺着梦的轨迹重回鹿洛伦体内，消除双方影响。
此时被启迪者也才真正掌握了对应能力。
听上去有点复杂，但其实可以理解为，注意2和注意3都是在告诫鹿洛伦一件事：在挑选被启迪者时，务必要谨慎选择。
因为“实践任务”，大多需要进入副本才能完成。
因此，被启迪者要么需要大胆心细，要么需要有勇有谋。如果你什么都不沾边，那你就算传承了能力，最终大概率也会让双方陷入精神受创的困境，完全是白费力气。
可如果选对了人，对方迅速完成了“实践任务”，不仅能消除双方精神上的影响，鹿洛伦还能因此得到一份仙境的馈赠。
安格尔听完鹿洛伦讲述后，也轻轻点点头：“仔细想想，这样的设定也算合理。只有存在奖励机制，才能激励领民教导他人。”
不然换做旁人，恐怕都会为避免精神受影响，干脆放弃挑选被启迪者。
“就是不知道，奖励会是什么？”
鹿洛伦：“我这边也没显示会有什么奖励，不过星梦启迪能长期教导他人，估计就算反馈奖励
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