修行修孩子，既向外攻击孩子，又向内攻击自己。
孩子痛苦，自己也痛苦。
他人身上让我们难以忍受的缺点，一般也是自己的缺点。
比如上文说的孩子的“毛病”：磨蹭，不好好学习喜欢玩，自己的事情没处理好老去关心别人的事。
我们看到别人身上的毛病，反思一下自己。
我磨蹭吗？
我有好好学习吗？
我是在关注别人的事情还是自己的事情？
与其把注意力放在孩子身上，挑剔他这也不好那也不好，不如把注意力放在自己身上。
自己做一个不懒惰的人，好好的去提升自己。
练习如何做一个会爱的人，做一个会顺应天道去培养孩子的人。（是练习，不是学习。）
我们很多人不会爱，可能跟自己小时候没有被真正的爱过也有关系。
也许我们的父母也不会爱。
如果自己小的时候没有体会过无条件的爱，没有发掘出爱的本能，那我们想不想让孩子重蹈覆辙？
我们想不想在孩子的心里种下爱的种子？
好多人分不清什么叫爱。
网上有个笑话说：孩子睡着的时候，忍不住想亲他一口。孩子醒着的时候，忍不住想揍他一顿。
这是爱吗？
我们爱的是孩子这个人，还是爱他听我们的话？
前者，爱的是孩子本身。
后者，爱的是自己。（你让我开心我就喜欢你，你不顺我心我就不喜欢你。）
【无条件的爱，才是真的爱。】
有条件的爱，那是交易。
我们先放下要求和条件，试着无条件的去爱我们想要爱的人。
其次，孩子的成长也要顺应天地。
在575章写过：春生夏长秋收冬藏。
这句话，不单单指的是季节，也指的是人生。
小时候，是人生的春天，刚刚发芽，开始新的生命周期。
《黄帝内经》在四气调神大论中讲过：“春三月……生而勿杀，予而勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之道也。”
春季，“赏而勿罚”。
对小孩子要多表扬，不要处罚。
在这个阶段，孩子更需要的是阳光和雨露的滋润，而不是拿着剪刀来修剪枝叶。
这位友友说孩子“不想学习常常想着玩很烦人”，别说孩子想玩，难道大人就不想玩吗？
怎么才能不玩？
克制自己。
这个克制，就等于是拿着剪刀修剪枝叶。
如果从一出生，就给了
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