十一月的风带着明显的寒意，卷起地上枯黄的落叶，打着旋儿飘向远方。
野原家早已开启了取暖设备，室内温暖如春。
小新另一个标志着幼儿向儿童过渡的重要信号，也开始悄然出现。
他对成年人使用的物品，特别是家具，表现出了越来越浓厚的兴趣。
那个印着小动物、带有安全护栏的婴儿餐椅，渐渐失去了往日的吸引力。
当他被抱进去时，有时会表现出不耐烦，小手拍打着面前的餐盘，或者试图从护栏的缝隙中把腿伸出来，嘴里嘟囔着：“下来！下来！”
他的目光，越来越多地停留在父母坐的餐椅上。
那高大的靠背、宽大的座位，在小小的他眼中，象征着某种“成人世界”的入场券。
这天晚餐时分，当野原广志像往常一样，准备将小新抱进他的婴儿餐椅时，小家伙进行了前所未有的激烈反抗。
“不要！椅椅！不要！”他用力蹬着小腿，整个身体向后仰，像一只不愿被放进笼子的小兽，态度坚决地指着旁边空着的、属于野原广志的那张木质餐椅，“爸爸！坐！新！坐！”
野原广志愣住了，试图跟他讲道理：“小新，那是爸爸的椅子，太大了，你坐上去会摔跤的。你看你的小椅子多好，还有你喜欢的小熊图案。”
“不要小熊！要爸爸！”小新丝毫不为所动，坚持指着那张对他而言如同巨物般的餐椅。
眼看一场“餐椅争夺战”即将爆发，上见加莉从厨房端菜出来，看到了这一幕。
她放下盘子，走了过来。
她没有立刻说话，而是先观察了一下儿子眼中那渴望和坚持的神情，又看了看那张对于他来说确实过高的成人餐椅。
“他想要尝试了。”上见加莉对野原广志说。
她理解这种渴望，这是孩子追求独立和模仿成人的一种表现，强行压制并非良策。
“可是这太危险了，他坐不稳，摔下来怎么办？”野原广志担忧地说。
上见加莉没有直接回答，而是转身走进了和室。
过了一会儿，她拿着几个原本用于垫在柜子底下的方形坐垫走了出来。
在野原广志和小新疑惑的目光中，她将那几个坐垫层层叠起，稳稳地垫在了那张成人餐椅的座位上。
垫子的高度经过她的调整，使得椅面刚好达到一个合适的高度，当小新坐上去时，他的小胳膊可以刚好放在餐桌上，双脚虽然还够不到地，但
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