“靠窗的同学把桌子往里拖一拖，这些老师们是来加固窗户的。”
加固窗户……？
我扭头看向我们教室的窗户，厚重的玻璃外面是更加厚重的铁栏杆。
为了防止学生跳楼，这所学校的每一扇窗都被铁栏杆锁住了，还有什么加固的必要吗？
但我不可以问「为什么」，只能拖着自己靠窗的桌椅向走道的位置挪了挪，给维修工人空出了一个身位。
我距离他们足够近，只见他们利索地打开窗户，将铁围栏上的螺丝拧下，随后把铁围栏搬到了教室内，清理着上面的铁锈。
看来他们是想要加固铁围栏。
没多久的功夫，一个铁围栏被卸下，屋内的阳光似乎变得明亮了一些。
英语冯老师此时从走廊上路过，看到了屋内的景象，感觉有些好奇，走进屋内看了看语文老师：“黄老师，这是咋了？”
“哦，冯老师。”黄老师轻笑道，“又有学生找麻烦，每个班都得加固一下窗户了。”
“找麻烦……？”冯老师的表情和的心情一样，都在此刻跳动了一下。
“是啊，闹自杀。”黄老师摇头道，“现在的日子还是过得太好了，就应该饿她三天，再放出来就知道现在的日子有多好了。”
冯老师听后微微皱眉，往前几步靠近了讲台：“黄老师……谁自杀了？”
“六班的，什么雨，昨天放学卸了窗户准备跳楼，被抓回来了。”黄老师笑了一下，随后又看向我们，“来，正好趁这个机会跟你们说说。”
所有人都抬起头来看向她，气氛安静无比，可我的大脑一片空白。
“学校是学习的地方，不要给别人添麻烦。”她说道，“你们有什么疯，回家去发，不要在学校发，你自己不学别人还要学呢。”
“黄老师……”冯老师在一旁眉头紧锁，“这样说不太好吧？这是人命关天的大事。”
“人命关天是不假，但现在自杀的青少年还少吗？”黄老师回道，“学校里这么多人，怎么别人不自杀？要我说，青少年的自杀本就是一种优胜劣汰，跟社会、学校和家长没什么关系，活下来的才算是通过了世界的考验。”
是她说错了……还是我听错了？
我怎么好像听到她说自杀是一种「优胜劣汰」？
「优」具体指什么？
「劣」又是什么？
“我不太同意……”
还未等我说话，冯老师便开口打断道：
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