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科举改革，将极大地稀释他们的政治影响力，这是他们绝无法接受的！
一时间，甘露殿内的气氛从刚才的一片赞叹，骤然变得紧张而对立起来。
这时。
身为国子监祭酒的孔颖达，大步站了出来。
他甚至没有向李世民行礼，便朝着李恪的方向，痛心疾首地高声道：
“陛下！臣以为秦王殿下此言大谬也！”
“此三策有五大弊害，足以动摇国本，败坏士风！臣，恳请陛下明察！”
见孔颖达这位当代大儒也跳出来强烈反对，李二脸色不由得更阴沉了几分。
他强压着不悦，沉声问道：“孔爱卿有何高见？这五大弊害何在？”
孔颖达得到许可，立刻挺直腰板，引经据典
“其一，治国平天下，非熟读圣贤经典、深明先王之道者不可为！”
“我山东孔、崔、卢、李、郑子弟，关中韦、杜、裴、柳后人，皆诗书传家数百载！”
“对《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》之微言大义，代代钻研，浸润至深！”
“此等家学渊源，对经典的理解与把握！”
“岂是那些只知死记硬背、寻章摘句，以求侥幸进身的田舍郎、寒门子可比？”
“此策若行，只重文辞，不重经义根基！”
“只怕他日朝堂之上，尽是不通礼仪、不明圣人之道的粗鄙之人！”
“届时，斯文扫地，朝纲何存？”
“其二，陛下乃九五之尊，日理万机，竟要亲自于大殿之上，考核这数十上百名学子？”
孔颖达转向李世民，语气很不认同：“此乃礼部、吏部职司所在！”
“陛下此举，非但徒耗精力，劳神伤身，更是自降身份，有违君臣之分！”
“岂有君父反为臣子考校功课之理？”
“亘古未闻！”
“其三！”
孔颖达将矛头对准了“誊录制”，痛心道：
“殿下所言，需设‘誊录院’，动用大量书吏，日夜不停地抄录试卷。”
“这其中的官吏俸禄、笔墨纸砚、场地营造，又是一笔何等巨大的开销？”
“如今国库虽渐盈，然北有薛延陀虎视眈眈，西有吐谷浑亟待征伐！”
“处处皆需用钱！为此虚无缥缈之‘公正’，耗费巨万国帑，是否值得？”
“臣深表怀疑！”
“其四，此法看似周密，实则难行！”
孔颖达指出了执行层面的困难：“天下州府，路途遥远，教化不一。”
“糊名、誊录之法在京师或可勉强推行！”
“但于各地
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