性。
确实还不错。
这时，坐在刘玉梅旁边的一个圆脸女同志，忽然抬高声音。
“老师，我听说咱们班里还有从外地来的同志？”
“好像是什么......岛上的？能不能也让那位同志分享一下设计？”
“咱们沪市的眼光是看惯了，说不定人家外地同志有不同的想法？”
“能带给我们惊喜呢。”
这话一出，教室里不少人的目光“唰”地一下，寻找生面孔。
那圆脸女同志说完，还冲刘玉梅眨了眨眼。
刘玉梅嘴角弯了弯，没说话，只是好整以暇地站在那里。
老师看向宋南枝，语气平和，“宋南枝同志，你愿意分享你的设计吗？”
顿时，所有的目光都聚焦过来。
更多的，是毫不掩饰地等着看笑话，看一个乡下人如何应对大场面？
宋南枝在众人的注目中，缓缓合上笔帽。
她站起身，拿起自己的草图，大步流星地走向讲台。
将自己的草图，贴在了刘玉梅设计图的旁边。
没有色彩，只有清晰冷静的黑色线条和细致的标注。
两张图并列，对比强烈到几乎刺眼。
一张是精致的时装画，一张是无趣的结构图。
教室里响起一阵嘘声。
就这？连颜色都不涂？
刘玉梅瞥了一眼，眼底掠过一丝轻蔑，很快又被掩饰下去。
宋南枝转身面向大家，她指向图纸上的整体廓形。
“我设计了一款改良式的工装外套。”
“考虑到年轻女工工作环境，外套需要便于活动，耐磨耐脏。”
“所以，我选择了合身略宽松的H型。”
接着，她又指向领口，“小翻领，比严肃的立领柔和，比夸张的大翻领利落。”
“更适合日常多种场合，也更容易打理。”
最后，是她草图中最特别的部分，那些用虚线标注的腋下和手肘袖口内侧。
“这些是日常劳作中磨损最快的区域，我的设计在这里预留了加固空间。”
......
整个讲解过程，宋南枝没有去批判刘玉梅的设计“不实用”。
只是阐述了自己的设计逻辑。
教室里，鸦雀无声。
先前那些等着看笑话的眼神消失了。
刘玉梅脸上的笑意也僵住。
她精心设计的美观，曲线，在对方面前，突然显得有点不接地气。
“好！说得好！设计得更好！”宋南枝的设计得到了老师的肯定。
“什么是真正的美观？不是画个漂亮的轮廓就叫美观！”
“美观，是让衣服合体，让人
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