里摸出千字文摊开，翻开第一页，端端正正坐好。
前边俩五六岁男孩回头，对新来的小道士有些好奇，正想凑过来搭话，忽然听见门外脚步声，吓得赶紧腰板挺得笔直。
姜先生踱步走进学堂，不紧不慢从一张张书案间穿过，检查学童们的晨读。
走到后面时脚步微微一顿。
金四感觉目光扫过摊开的书本，又看了眼自己的坐姿，未作停留，继续挨个检查。
竞然莫名有点紧张，待先生走远才暗暗松口气。
对自己的坐姿倒颇有几分自信。
数百年观看道人们生活起居，如何端坐站立，怎么拱手行礼，已观察模仿数百年。
果然没有挑出毛病，也有可能不在意。
辰时，晨读结束。
学童们按年龄大小陆续起身，站到先生跟前听讲，先生逐一指点，或纠正字音或讲解经义。学塾里人虽不多，但也轮了好一阵子。
金四排在最后，等前面学童捂著通红手掌回去，赶紧走上前，将千字文摊开在先生面前，先生指著书页上的字，一个一个念，然后让金四跟著念。
就这样读了一盏茶的工夫，等先生点头才回到座位。
整个上午，只觉头昏脑涨，密密麻麻的字在眼前跳来跳去，险些以为元神出了什么毛病。
明明打架时脑子转得飞快，怎么认几个字慢得像浆糊…
时间仿佛无比漫长，每一刻都在煎熬，稀里糊涂熬到午时，书童丫鬟们鱼贯而入，给自家公子小姐送来食盒。
别的学童都有饭菜食用。
唯独坐最后面的小道童端坐不动。
学童们发现新来的小道童有些不同寻常，太沉默了，几乎不说话，问一句才答一句。
能一动不动坐很久，既不扭来扭去，也不东张西望。
放风的时候孩子们呼朋引伴，聚到院里踢毽子或捉小虫，唯独小道童独自靠墙待著，目光追随树上麻雀。
有几个孩子好奇凑过来看四根手指，金四也不躲，把手摊开让他们看个够，看过之后叽叽喳喳跑开，过一阵子又围过来。
招呼一起玩也只是摇摇头，慢慢的，孩子们便不再搭话。
不知不觉间，窗外日头偏到西边，屋子里笼上一层淡淡暖金色。
先生合上书卷说了声散学。
学童们努力抑制满心的雀跃，依规矩整理衣裳收起书本，而后齐齐起身，恭恭敬敬朝先生抱拳作揖。「学生告退~」
金四也模仿同窗
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