很难借鉴到生活中啊。
就像这本书里的主人公，虽然也是个教师，但他的故事是以一己之力承担全镇人的压力与不满，尽力给孩子灌输正义、公平的观念。
可华夏本就非常正义、公平，俨然已是幸福指数最高的地区之一，并不具备尖锐的涩会矛盾啊！
看来，还是得自行发挥，在生活中寻找素材。
想到今天是星期一，李从武觉得还是应该去学校看看，反正隔壁那女的已经答应发视频澄清了，可以先领着学校的工资慢慢研究气运，骑驴找马，方为上策。
想罢，他便起了床，开始刷牙洗脸。
……
二中，行正楼。
校长办公室内，高义与柳艳芬正在大声密谋，因为这里隔音效果杠杠的。
“校长，我估计李从武肯定不想调去服务型岗位，他这个人傲得很，平时让他帮忙干点其他工作他都不肯干，说自己只会教语文。”柳艳芬吐槽道。
“不去也得去~”
高义目光毫不忌讳地盯着她看，缓缓说道：
“他虽然是无罪释放，但那件事被学生在校内传开了，很多家长都知道，这样还能任教？
“要不是上面有人打了招呼，怕他去外面闹，我都不想把他留在学校。”
柳艳芬面露忧色，说：“是啊，我现在看见他都有点心慌，不太敢去跟他说这个事。”
“呵呵~”
高义像男子汉一样笑道：
“有什么好怕的，你没看新闻吗，他那是情急之下刚好捡了把刀，你还真当他是亡命徒啊。
“现在他身上都没背案子，难道还敢违法犯罪？
“这样，你让教学楼那边的人喊他过来，我亲自跟他说。”
“好，我用内线打过去。”柳艳芬甩了锅，心中暗喜，挪到办公桌侧面拿起来电话。
高义用脚滑动椅子，缓缓靠近柳艳芬，目光下移，落在一颗几欲撑爆西裤的金秋红密桃上，忍不住把手伸将过去。
柳艳芬眉头一皱，露出了厌恶的微表情，但没有发作，只不动声色地战术转身，避远了一些。