》教材，继续专注地学习起来。
大约过了近一个小时，王大愚提着一个包回来了，看到祁同伟仍在专心读书，他不禁暗暗点头，眼中流露出赞许的神色。祁同伟见王教授回来，连忙站起身。
王大愚摆手让祁同伟坐下，他从包里取出一个厚厚的信封，推到祁同伟面前：“这里面是一万块钱，是育良在信里特意交代，让我转交给你的。他知道你刚参加工作，家里也不宽裕，出来求学，处处要用钱。”
祁同伟一怔，紧接着连忙推拒：“王教授，这不行。高老师已经帮我很多了，这钱我不能要。”
王大愚却态度坚决，语气带着长辈特有的关切：“拿着。这是你老师的一片心意。他特意从汉东汇过来，就是怕你不肯收，让我务必转交。你要是真觉得过意不去，等以后学业有成了，再好好报答他也不迟。现在，安心收下，把心思都放在学习上。”
见祁同伟还在犹豫，他笑道：“你要是实在不安，以后回汉东，亲自还给他便是。但现在，你得听我的安排。”
祁同伟知道再推辞便是矫情，只得接过那沉甸甸的信封，郑重说道：“谢谢王教授，也请您代我谢谢高老师。”
“这就对了。”王大愚满意地点点头，随即拿起电话拨了个号码。不多时，一位看起来三十岁出头、戴着眼镜、神情专注的年轻讲师敲门进来。
“来，介绍一下。”王教授指着来人对祁同伟说，“这是沈毅，我们经济系的青年教师，理论基础非常扎实，我请他先帮你梳理一下经济学的知识框架。”
他又对沈毅交代：“小沈，这是小祁，祁同伟，从汉东来的，育良教授的高足，准备报考经济学博士。你帮他摸摸底，看看从哪里入手最合适。”
沈毅扶了扶眼镜，仔细打量了一下祁同伟，随即露出一个友善的微笑："祁同志，请跟我来。"
他带领着祁同伟来到一间安静的小教室，与祁同伟简单寒暄后，便直接进入了正题。在随后的辅导中，沈毅很快发现，祁同伟对西方经济学的经典理论掌握得确实粗疏，一些基本模型和公式也需要从头讲起。
然而，当话题从书本转向现实，谈及国内正在推进的价格闯关、乡镇企业崛起、国企改革困境时，祁同伟的眼神立刻变得不一样了。他思维极其活跃，常常能跳出经典理论的框架，结合他在基层的见闻，提出一
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