被老师如此清晰地指出肯定，一种陌生的微热情绪从心口漫上来。
“我不要求你成为书法家或钢琴家。”张玉生重新看向她，眼神专注而认真，“张家人学习这些，因为有很多任务的需要，他们必须要都会一点。
但你不用，我带你接触这些，是想让你多几扇看世界的窗户。
你只要体验它，就好。
音乐里有情绪的流淌，书法中有筋骨与气韵，它们最终通向的，是一种表达的方式。而你已经在用画笔表达了，只是你自己还未完全意识到它的可贵。
只是钢琴和书法相对的需要更多的时间，所以你与他们磨合的时间会比画画要长很多，但是木栖，我相信你，不需要一个星期，你就可以有很大的进步。
到那个时候，你才应该选择自己是否喜欢。
就像是画画一样，你是觉得你可以画出你想要的东西，才开始喜欢上画画的，不是吗？”
他顿了顿，声音愈发柔和：“木栖，在不熟悉的领域遇到挫折，这很正常。但不要因为暂时的磕绊，就关上所有可能通向美好的门。
我们可以慢慢来，今天不想弹琴，我们可以只听听曲子；今天不想写字，我们可以去赏读碑帖。找到你与它们相处最舒服的方式，好吗？”
他伸出手，不是要敲打，而是轻轻落在张木栖的发顶，极短暂、极克制地揉了一下，温暖透过发丝传来。
“至于画画，”他收回手，眼底漾开清浅的笑意，如同春水破冰，“如果你愿意，我们可以从那里开始。”
阳光、微风、老师身上清冽的气息，还有那番如涓涓细流般浸入心田的话语。
张木栖忽然觉得那些乱七八糟的抵触和烦躁，在这一刻，被奇异地抚平了。
她并不是被强迫塞进一个僵硬的模子，而是被引领着，去发现自己，也发现更广阔的世界。
眼前的张玉生，不像严师，更像一位手持灯盏的引路人，站在她彷徨的路口，用最温柔的光，照亮了她自己都未曾看清的潜藏路径。
那种被全然理解、被小心呵护着天赋萌芽的感觉，美好得近乎不真实，像一场宁静的梦，却又实实在在地温暖了她的指尖。
张木栖抬头看着脸上带着温柔期待的张玉生，抿唇点头。
她第一次遇到这样的老师。
原来学东西并不只是为了完全学会，也可以是为了体验。
原来学东西，看不到乐趣是
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