“依灵，这道题.......”
文乐乐把数学卷子推过来，指着最后一道大题。
“我做了二十分钟，卡在这儿了，怎么都推不下去。”
苏依灵低头看了一眼，题目有点眼熟，是期中考试那道压轴题的变式。
她想了想，拿起笔，在草稿纸上画了一条辅助线。
“你看，这里加一条线，把这个三角形分成两个，然后这边用正弦定理，这边用余弦定理，联立起来就能解了......”
她一边说一边写，步骤很清晰，字迹很工整。
文乐乐盯着草稿纸看了几秒，然后“哦”了一声，眼睛亮了。
“原来是这样！我一直在想用向量做，绕了一大圈。”
“向量也能做，但麻烦......”
苏依灵说着，又开始给文乐乐展示向量的解法。
周琳把英语卷子递过来，指着完形填空那篇。
“依灵，这篇我错了四个。我读了好几遍，感觉都读懂了，但一选就错。”
苏依灵接过去，从头到尾看了一遍，然后指着第二段的一句话。
“这里有个词组，你注意一下，你要是不认识这个词组，这一整段的意思都会理解偏.......”
周琳凑过去看，拍了一下脑门，说她当时意思完全搞反了。
苏依灵笑了笑，说这个词组确实容易混，记住了就好。
吴珂的问题最小，她错的是几个基础题，苏依灵帮她把知识点捋了一遍，她就懂了。
三个人轮番问，苏依灵一个一个讲，不急不慢，有时候画图，有时候举例子，有时候换个角度再讲一遍，直到对方点头说“懂了”。
她讲题的时候声音不大，但很清楚，偶尔会停顿一下，等对方消化完再继续。
“依灵，你也太厉害了。”
文乐乐听完一道数学题，靠在椅背上，感慨了一句。
“没有啊，我就是做的题比较多......”
苏依灵愣了一下，谦虚了一下。
“不是。”
文乐乐摇头。
“你讲题讲得特别好，有些题我自己看答案也能看懂，但你一讲，我就知道答案为什么要那么写了，这种本事不是谁都有。”
“对啊。”
周琳在旁边点头。
她说上次她问罗诗语一道题，罗诗语讲了一遍她没懂，罗诗语就不耐烦了，说“这题很简单啊你怎么不会”。
苏依灵就不会这样，讲一遍不懂就讲第二遍，换个方式再讲，直到你懂为止。
而且如果题有其他解法，她还能把多种解法都讲了
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