周清如举起了手。
“周老师，请讲。”
张文远看了她一眼，认出她是今天来听课的八中老师。
周清如站起来，先朝张文远微微欠了欠身，然后环顾了一圈在座的老师们，表情严肃，语气里带着一种经过斟酌的、恰到好处的诚恳。
“首先感谢江城一中的热情接待，今天下午听了贵校的几节课，收获很大。”
“教学理念先进，课堂质量很高，老师们的基本功也很扎实。”
“不过在学生的管理方面，有一点让我很是不解。”
她顿了顿，话锋一转。
“周老师，请说。”
张文远的眉毛微微动了一下。
他是真没想到像这种纯走个形式的学术交流，竟然还有别的学校的老师敢质疑他们江城一中对学生的管理。
“就是关于学生早恋的问题。”
周清如的声音不大，但每个字都说得很清楚。
“今天下午我在高三七班听课，注意到一个现象。”
“有一男一女两名学生，在上课的时候竟然明目张胆的共用一张课桌。”
“男生把自己的桌子搬到了后排给听课老师用，然后跟女生挤在一起，两个人上课的时候一直小声说话，肢体接触也很频繁，看起来非常亲昵。”
“那名女生成绩很好我知道，但是直接给成绩好的学生开这种可以早恋的特殊通道，是不是太影响其他学生学习了。”
她说完，旁边几个同样在七班听课的老师也跟着点头。
“对对对，我也看见了。两个人挨得很近，胳膊碰胳膊的，头都快凑到一起了。”
那个栗色头发的女老师第一个附和。
“上课不听课，后排坐了那么多听课的老师，他们一点都不避讳。”
眼镜男老师也推了推眼镜，语气里带着一种压抑了很久的不满。
几个老师你一言我一语，把下午在7班看到的情景添油加醋的说了一遍。
什么“两个人共用一本习题集”“男生帮女生整理头发”“女生给男生递水杯”“男生上课偷偷把手伸到桌子底下不知道在干什么”。
有些是真的，有些是被记忆加工过的，而最后一个纯粹是在恶意引导。
但说的人多了，听起来就像真的一样。
张文远靠在椅背上，表情没什么变化，手里的笔在指间转了一圈，又转了一圈。
他看了一眼坐在旁边的杨刚，因为杨刚就是他们说的7班的班主任。
杨刚低着头，面前摊着笔记本，表情看不出什么，但他的手指在桌面上
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