迹站起来：“很精彩，那刻夏老师。”
“是么，可我觉得你跟白厄聊得很开心啊。”
“是的，我跟白厄从小一起长大，如今再次相见，更有感触。”
“不够，这点理由，不够让你蔑视我的知识。”
“我要澄清一点，那刻夏老师，我没有蔑视你的知识，只是这节课对我来说，确实少了些新鲜感。”
“哦？展开说说。”
齐迹酝酿了一下，迅速找好了理由：“我年幼时，曾偶然得到一块放大镜，那时我便有一个想法，那就是倘若将多个的放大镜堆叠起来，能否看到更细微的物品。”
“很可惜不行，虽然物体确实放大了，可太过模糊，没有观测意义。”
“不过我确实找到了能观察极细微物体的方法。”
“我将其命名为，显微镜。”
齐迹拿出一张白纸，随后画了张显微镜的示意图，将其展示出来。
那刻夏义眼微微缩放，看清图示的瞬间，便理解了其原理。
相较于放大镜堆叠，显微镜最大的特点就是二次成像。
先用一块镜头将微小物体放大，再用另一块放大镜去观察这个放大后的图像。
“我曾用这个机械观察页面，发现看似完整的叶片，竟然是由一个一个小方格组成的，我将这些小方格称为细胞。”
“那时我就在想，或许任何看似天衣无缝的物品，本质上都是由更微小的单位组成的，哪怕是细胞，或许也有更细致的结构。”
那刻夏伸手将图纸召来，再三端详，最终给出评价：
“有意思。”
“只是一个粗陋的想法而已。”
“不必自谦，不管原理多么简单，没人想到，就是先进。”
“你过关了，但这节课你和其他人的作业不同，回去将那个显微镜搞出来，我看看能不能改造一番，跳过「细胞」，直接看到「元素」。”
“好的，那刻夏老师。”
那刻夏将图纸收起来，随后示意齐迹坐下，众人纷纷投来惊讶的视线。
竟然有人能跟那刻夏教授‘讲道理’？
那刻夏其实有意揭过此事，但可惜，众人的议论让他明白，教授的威严不容质疑。
于是在众人的议论纷纷中，那刻夏将视线投向了小白毛。
“齐迹有开小差的本事，那你呢，白厄。”
“额......很抱歉，教授......”
“将课本抄十遍。”
“是......”