风诗，这一首《登科后》，如同一阵最率真、最热烈的青春之风，瞬间吹散了李怀公心头那点失望的阴霾。
他甚至能想象出，眼前这个叫林砚秋的年轻人，若是真有金榜题名的那一天，该是何等意气风发的模样！
全场的学子，也在为这首诗惊叹。
林砚秋写出的不光是自己的张狂，更是全天下所有学子的目标。
这诗，就像一颗投入心湖的石子，瞬间激起了无数涟漪。
它直白，甚至有些“俗”，但它描绘的那种金榜题名后扬眉吐气、恨不得一日之间享尽天下风光的极致畅快，却精准地击中了在场每一个寒窗苦读学子的内心最渴望的角落！
谁不梦想着那一天？
谁不想体验那种春风得意的感觉？
主位上，李怀公在听到“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，眼中瞬间爆发出惊人的光彩，抚掌就欲赞叹。
这首诗的才情、气韵，尤其是将个人际遇的狂喜与“春风”如此生动、有力地结合，简直妙到毫巅！他太喜欢这种鲜活淋漓的表达了！
然而，他身边的钱县令却轻轻咳嗽了一声，侧身低语道：“清风先生，此诗……才情固然是有的，这‘春风得意’一句，也确是巧思。不过……”
他斟酌着词句，“这昔日龌龊、今朝放荡之语，是否过于直白外露，失了几分读书人应有的含蓄谦逊？一日看尽长安花，志得意满之态跃然纸上，是否……略嫌轻狂了些？科举之道，漫长艰辛，即便侥幸得中，也当持重守礼，心怀敬畏才是。”
孙教谕也适时开口，语气持重：“钱大人所言有理。林砚秋此诗，情绪奔放，扣题也巧，但格调……似可再商榷。
相比之下，我县李莫羽所作《听涛别院闻风有感》，即景生情，气象宏阔，既有欲借扶摇九万里的凌云之志，又有恐惊鸦鹊的仁厚之心，更兼笑看云涛的淡泊之怀，起承转合，章法严谨，情志表达中正平和，不失分寸，似乎……更契合诗会雅集之氛围，也更能体现我辈读书人的修养与器量。”
钱县令点头附和：“孙教谕点评中肯。李莫羽此诗，立足眼前之景，抒发胸中之志，情与景谐，志与境合，功底扎实，气度雍容，实为难得之佳作。”
这话里的意思，李怀公如何听不出来？
钱县令和孙教谕，既是认为林砚秋的诗过于张扬外露，不符合他们心中对
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