杨鹤卿答对了，杨定盘反而更生气了。
明明可以答对的，第一次为什么那么轻浮？
考试时能给你再来一次的机会吗？
“好的。鹤卿，说一下理由。”杨定盘说。
杨鹤卿的目光又放远，看向窗外，一副心不在焉的样子，好像没听见杨定盘说话。
“杨！鹤！卿！”杨定盘一个字一个字地叫。
杨鹤卿震了下，看向杨定盘，眼神茫然。
“说一下理由。为什么是30，不是33。”杨定盘向来鼓励学生们多交流学习经验，学数学不是一个人的事，要会沟通，吸收他人的方法思路，才能快速进步。
杨鹤卿脑子还是不错的，在他这个年龄段的人当中算得上数一数二，只是太喜欢偷懒了，走捷径，这样不行，以后学完了，出去教其他人，会败坏他名师的招牌。
“我数过。”杨鹤卿说。
“什么？”
“我数过，楼下那条柳荫路，我陪她一起走过，两棵树间隔3米，一共数了10次，一共30米长。”杨鹤卿一脸痴情。
杨定盘差点把笔摔在杨鹤卿脸上。
当初招生的时候，就不该招这种害群之马进来，影响了全班的学习氛围。
杨定盘深呼吸几下，重新把注意力放到书本上，继续上课。
“一个个数也是个办法，不过当数量过大，数起来很耗时间的时候，就要学会分析题目，总结规律，间隔问题可以分成以下几种类型……”
也许是感觉到了杨定盘的情绪，整堂课，学生们都静悄悄的，没人出声，当然，除了杨鹤卿。
他时不时起来去上厕所，喝口水，看看报纸，有时甚至坐到沙发上看电视。
虽然是在家里上课，可也要遵守最基本的课堂秩序啊！
杨定盘瞪杨鹤卿，杨鹤卿反应过来，不好意思地拿过摇控器，按了静音，继续看电视。
算了，不管他，他自甘堕落，不好好学习，损失的是他自己。以后孩子成绩不好，考不了一百，拿不了五星少年，进不了好初中，考不上高中，你就自个儿干着急去吧。
那时再后悔就迟了。
杨定盘上完课，最后在白板上画了个大圆，说：“下节课考试，就考我刚才讲过的这些内容，大家回去以后好好复习，考了一百分有奖励哦。好，下课。”
本章未完，请点击下一页继续阅读！