起桌上的笔，在表格第一栏填下了自己的名字。
学分加分对她而言吸引力不大。
真正让她在意的，是不受课时限制的靶场使用权。
还有各类仪器、实弹测试可以拿到的一手原始弹道数据。
这些才是完善她脑内仿真模型最缺的东西。
等她填完表格，曹飞跃从桌下拖出一个黑色的塑料箱。
打开，里面是几把气步枪。
他取出一把递给她，枪身还带着一点余温。
“先试试这个。”他说，“不用报告，就当玩。”
程竞星接过枪，用手指沿着护木摸了一圈，又掂了掂重心。
她没有像其他学生那样急着抵肩。
而是从口袋里摸出一把游标卡尺。
这是她刚才顺路在实验室拿的，在枪管的几个位置量了一下内径和壁厚。
曹飞跃眼神动了动，没说话。
程竞星这才端枪、上膛、瞄准。
第一发，她打得极慢，眼睛半眯着，像是在脑子里跑一遍仿真。
扣动扳机，靶纸远处的显示屏亮起。
九点八环，偏左上。
她没去看成绩，反而低头看枪托和肩窝的接触面，又抬手按了按右肩三角肌的位置。
“风不大，枪管温度均匀，偏差主要来自肩窝接触非线性。”
她自言自语，像在汇报。
“后坐力传递路径有微小不对称，可能是右肩肌肉张力分布不均。”
曹飞跃在旁边观察了一会，终于开口，
“你打枪，是在做实验？”
程竞星这才抬眼看他，点了点头。
“弹道是观测结果，风速、枪管形变、肌肉发力是未知参数。”
“我只需要几组弹孔分布，就能反推这些因素各自的贡献。”
“这比在实验室里调参方便多了。”
接着她又打了两枪，环数都比较一般。
与她之前每次都打出十环以上差别不小。
“打得一般，在想什么？”一旁的曹飞跃一直在关注她。
“我在算，这0.8环的偏差，有多少是风的问题，多少是我肩膀的问题。”
曹教官眼神一变。
难怪她答应得那么干脆，原来这才是她的目的。
他是工程兵出身，在部队里接触过仿真系统。
知道‘反推参数’这种事情听起来简单。
实际做起来需要对整个物理系统有足够精确的数学描述。
普通学生打枪靠的是手感、肌肉记忆和大量训练。
而她靠的是数学模型和实时数据反馈
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