背景设计的。如果推广到其他国家，是否需要做大量的本地化调整？”
李先生回答：“是的，本地化是必须的。不同国家的金融体系、消费习惯、文化观念都有很大的差异。但我们认为，你们游戏的核心机制——通过游戏化的方式传授金融知识——是具有普适性的。具体的本地化工作，我们可以共同完成。”
古民点了点头：“我明白了。我愿意去巴黎当面洽谈。”
挂断电话后，古民坐在办公室里，久久没有动弹。他想起自己六年前，在那间老旧写字楼的小单间里，在白板上写下“财富重塑实验室”几个字时的情景。那时候，他只想帮助身边的人解决财务问题。他从来没有想过，有朝一日，他的产品会走出国门，去帮助其他国家的孩子们。
他打开电脑，开始搜索联合国教科文组织的相关资料。他了解了“全球金融素养普及计划”的背景、目标和进展，了解了该组织在其他国家的教育项目案例，了解了国际教育合作的基本模式和流程。他越看越觉得，这是一个难得的机遇——不仅对《财富觉醒》的国际化发展有利，也对全球青少年的金融素养提升有益。
一周后，古民踏上了前往巴黎的航班。这是他第一次出国，护照上的签证页还是空白的。他坐在靠窗的位置上，看着窗外的云层，心中充满了期待和忐忑。他不知道这次洽谈的结果会如何，但他知道，无论结果如何，这都将是他人生中的一次重要旅程。