让他们交钱参加集训，收了钱又暗箱操作，这不是诈骗吗？
陈校长只好跟他们解释，说自己没有暗箱操作。
家长一听就说没有暗箱操作，那怎么之前棋力更强的他们孩子没被选中，得到名额的是沈念希？
陈校长便解释说，徐松选人不止看棋力，更主要是看天分，沈念希年纪小，学棋时间短，天分更高，参加考核通过的概率更大。
家长听后却反问，那她怎么不下完指导棋就去参加考核，还要他给开小灶？还不是本事不够？
又说如果他能给他们孩子也开小灶，一个月后他们肯定也能考上。
为了孩子的前途，家长的战斗力总是无穷的，陈校长根本吵不过，也担心事情闹大了，影响到学校的名声，只好让步，答应找徐松说说，让他们的孩子也参加考核。
两名家长却没有立刻松口，要求把自己孩子塞去和念念一起听课。
围棋开小灶和学校上课不同，后者一个人是教，两个人也一样带，人多人少老师的工作量都是一定的。
围棋学到一定程度，只能通过大量对局来提升棋力，他给念念开小灶的方式是跟她下指导棋。
加人进来旁观没什么，但看这两名家长的态度，显然不会满足于旁观。
如果每个人都要下指导棋，他的工作量会成倍增加。
而他并不看好他们的孩子能通过考核，所以不想在这紧要关头花太多时间在他们身上。但很多时候，退了一步就会有第二步。
在两名家长的围攻下，他最终松了口。
陈校长本以为事情会到此为止，却没想到他松口后，排名第四第五的家长也有意见了，他们觉得既然名额不止一个，为什么不能给他们的孩子一个机会。
然后有意见的人越来越多，很快蔓延至所有报名参加了集训的学员和家长身上，他们觉得都是交钱参加集训，反正没有规则，为什么不能为他们的孩子再破例一次。
陈校长被纠缠烦了，干脆破罐子破摔，在之前参加集训的学员中组织一场小规模比赛，排名前五的都可以进新的集训班。
集训结束后再组织一场比赛，两两对局，赢到最后的可以参加道场考核。
也省了他抓耳挠腮，琢磨怎么说服徐松多加两个考核名额。
得知这结果，闹腾的家长们都沉默下来，虽然不如预期，但好像也只能这样了，接受得还算痛快。
林晚晴听后的第一反应却是，早知如此，她就不送这冰箱
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