教室里的确有伪人学生之前说的王老师和徐老师。
但除此之外，还有学校的周书记和柯副校长！
尽管校长没来，但这个阵容对于一位只在学校待一小段时间的艺术老师而言，也豪华过了头。
特地选在一间不起眼的教室，特地让学生喊人时只说两个老师，显然不想让楚寒意识到这次谈话的严重性。
尽管楚寒心底早就预料到了类似的场景，可他还是表现的在进门时愣了一下。
“楚老师，坐。”学校书记是个慈眉善目的中年人，两道眉毛下撇像两把扫帚，他对楚寒和蔼可亲地笑着点点头。
待楚寒坐到四人对面，场面上有一个短暂的沉默。
除王老师以外的三人都以更高的职位的身份，光明正大地打量楚寒。
楚寒也大大方方地反过来观察这四个人。
王老师是这四个人里唯一表现得像置身事外的，不断擦着额头上的汗，一张苦瓜脸更是苦涩，眉毛好像随着头发快掉光了。
学校书记仍是笑吟吟的，看不出别的表情，教研组的徐老师抿着嘴，看长相就是个较为沉默的人。
最后一位副校长则是大刀金马地坐着，硬是把教室给学生坐的破椅子坐出了靠在真皮座椅里睥睨天下的质感，不怒自威的模样给予人很强压迫。
一个人感到不安、压力很大的时候是什么表现呢？
楚寒在脑海里漫不经心地思考着，或许有了一个答案，但他没有表现出来，也只是面无表情地回视。
很短暂的双方审视后，又是书记开口：
“楚老师啊，你的教学方法很受学生欢迎，最近我们听到了不少有关于你的正面信息，这一点值得表扬，像你这样用心的副课老师不多了啊。”
旁边的王老师立即讪笑着附和起来：“没错，没错，我们的学生需要美艺课这样难得的放松机会，尤其是马上要升高三的高二班，他们现在压力都很大啊。”
书记继续道：“您的教学能力有目共睹，但有一件事还是要提醒你一下，和学生关系好可以，但千万别走得太近，去参与学生间那些小活动什么的，老师还是要保持在学生中的威严性的。
尤其是那些学生里流行的怪谈故事什么的，哎呀，都是那帮子学生闲得无聊编出来的传说，搞得好多学生都竞相模仿，主动去尝试那些子虚乌有的怪谈，给我们学校增添了许多工作！”
说到这里，书
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