早读课的铃声刚停，物理老师王建国就夹着一叠厚厚的讲义走进了教室。他是个年近五十的干瘦男人，鼻梁上架着一副厚重的黑框眼镜，看人时总喜欢从镜框上方斜睨过来。
“把书都收起来，今天我们讲电磁感应的综合应用。”王建国把讲义往讲台上一摔，目光在教室里扫了一圈，最后在后排沈清的身上停顿了半秒，又嫌弃地移开了。
在他眼里，沈清这种学生出现在物理课上，纯粹是浪费教室里的氧气。
沈清没在意老师的目光，她正忙着。
桌上摊开的是从陆景行那里顺来的物理讲义，旁边还堆着几本高三的物理教材。沈清的手指修长，翻书的速度极快，几乎是几秒钟就翻过一页。
她的笔尖在草稿纸上飞速跳动，并不是在做题，而是在画一种奇怪的逻辑图。
“这世界的物理基础倒是挺扎实，就是有些推导过程太死板了。”沈清在心里嘀咕了一句。
她发现这个世界的教材在处理微观粒子碰撞模型时，切入点竟然比她那个世界还要刁钻一些。这种感觉就像是吃惯了精细日料的人，突然尝到了一口火候极佳的农家小炒，虽然粗糙，但那股子野路子的灵气让她觉得挺有意思。
作为一名顶尖材料学家，她习惯了从最底层的原子结构去重构世界。现在，她正在脑子里把这些高三的知识点拆碎了，再按照自己的逻辑重新拼装。
周围的同学偶尔回头看她一眼，眼神里写满了疑惑和嘲讽。
“装得还挺像那么回事，翻书翻得比翻脸还快，她能看进去一个字我跟她姓。”前排的女生压低声音跟同桌咬耳朵。
“嘘，人家现在可是立了‘年级前十’军令状的人，咱们这种凡人哪懂天才的境界。”
沈清对这些酸溜溜的话充耳不闻，她的注意力已经全部被陆景行讲义末尾的一行字吸引了。
那是讲义的最后一页，在复杂的麦克斯韦方程组推导过程下方，有一行被黑色签字笔重重划掉，却依旧能辨认出轮廓的小字。
“物理的尽头是孤独，还是救赎？”
字迹凌厉，透着一股子压抑不住的少年意气。
沈清的指尖轻轻抚过那行字，粗糙的纸张触感传到指尖。她能想象到，陆景行在深夜的台灯下，独自面对这些冰冷的公式时，内心那种找不到同类、无人可以交流的寂寥。
那种站在学术巅峰，回头看去却只
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