到学会跟自己的不完美相处，如果完成了改变，也是可以作为标准的具体案例的。
两个个案，应该可以完成评审标准里最高的那一项。
“分工吧。”李柏直起身，“孙理出量化分析框架和统计学验证，赵哥整理实践应用报告和过程素材，我打磨两份个案。”
孙理没说话，从抽屉里抽出一份已经开了头的框架草稿，放在桌上。
赵志刚愣了一下，嘀咕了一句：“以前觉得写材料是受罪，现在怎么还有点期待了。”
李柏抬头看了他一眼：“这话放两个月前你自己信吗？”
孙理没抬头，但补了一句：“确实。”
赵志刚被两人一唱一和噎了一下，挠了挠头："得，你俩就挤对我吧。"
嘴上这么说，手上已经在翻笔记本，开始列提纲了。
……
周三下午，第二节是物理实验课。
李柏批完作业，端着水杯往实验室方向走去，特地拐到后门，透过后窗往里看了一眼。
他主要是想看孙志鹏，没有系统光环辅助的情况下，孙志鹏的状态稳不稳。
孙志鹏是心态和认知的双重问题，在光环下，一定程度上都可以解决这两个问题，但在光环之外，李柏还是有些拿不准的。
赵志刚正在讲台上摆弄串联电路，学生分成四组围在实验台前，孙志鹏站在第二组最前面，手里拿着导线，正在给同桌讲什么。
同桌听了一会儿，指着电路图说了一句。
孙志鹏愣了一下，低头看了看自己接的线，又看了看图，好一会儿没说话。
李柏站在门口，端着水杯装模作样观察了半天，也没有发现什么情况。
不由得感慨了一声，还是系统靠谱，看个后脑勺，能看出个屁。
“系统，探测一下孙志鹏现在的状态。”李柏呼唤道。
系统提示：“探测完成。孙志鹏：焦虑指数由89%降至76%，心态稳定性由C级升至B+级，自我信任度显著提升。判定：干预效果已初步内化，非短期外部刺激驱动。”
看完面板数据，也没多担心了，一切都在往好的方向发展。
他又往窗里看了一眼。孙志鹏已经重新接好了线，正跟同桌对着实验数据，头碰着头，眉头皱着但没躲。
这状态，跟开学时那个因为一道题没做出来就把卷子揉成一团的孙志鹏，不像同一个人了。
……
下午，临近放学，办公室安静下来，窗外的光线从白亮变成了下午的暖黄，坐在办公室闭上
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