粹是胡闹！”
江野被教授说的有点惭愧。
他确实是在胡闹。
不过这也是没有办法的事情……
距离高考就剩下半个多月，时间无比紧急，他必须尽快想办法撬开周山的嘴，通过他的经验来突破清北之境。
要是等着答辩任务准备好了再来，黄花菜都凉了。
不过他没想到的是，这答辩任务竟是比想象中的还要复杂许多，让教授们生了这么大的气。
就在这时，沉默已久的周山忽然抬起了头。
“刘教授，江野没有参加过高考以外的学术性质活动，他应该是把答辩任务当成了专项竞赛。”
他的声音不大，语气听不出来丝毫波动。
然而奇怪的是。
这句话一出口，刚刚还气鼓鼓准备离开的刘教授等人，却是忽然愣了一下，然后神情莫名地缓和了下来。
“原来如此。”刘教授看向江野：“是这样吗？”
江野虽然搞不清楚周山这句话为何具有如此魔力。
但眼看刘教授忽然又不那么生气了，他赶紧就坡上驴。
“对对，就是这样，我还以为和专项竞赛一样是您出题让我回答呢。”
“唉！”
刘教授叹了口气，重新回到座位上，他看向旁边的周山：“周山，你的意思是什么？”
江野连忙朝周山投去目光，而后者依旧是看都不看他。
“我觉得不能就这样算了。”
周山淡淡地翻了一下面前的文件，抽出一张递给刘教授：“您昨天不是刚写了一篇斯特鲁普范式的行为研究随笔吗，就让他对着这篇文章进行答辩，若是能回答出来一两个问题，说明起码是有备而来，就暂且原谅他这一次，如果回答乱七八糟，那就公事公办，将他的行为通报全训练营，直接扣积分作为惩罚。”
刘教授一听，觉得周山说的颇有道理。
他转头看向江野：“你觉得怎么样？”
江野哪里知道怎么样，他连那个什么斯特鲁普范式听都没听说过……
然而此情此景，哪里容得了他拒绝？
唉！
也不知道周山这家伙葫芦里在卖什么药。
算了，扣分就扣分吧！
总比被人赶走强！
看到江野点头，刘教授伸了个手势，旁边的研究员立刻会意，接过他手中的文件走到江野桌前放下。
江野拿起一看。
这是一个名为《双语者语言切换的认知代价：一项基于斯特鲁普范式的行为研究》的简
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