的故障逻辑，他始终摸不透，只能死记硬背，事倍功半。
此刻，
他面前的这台实训台，已经连续三节课故障不断。
要么是电机启动后瞬间过载跳闸，要么是传感器无信号，要么是PLC报错却找不到原因，有时候甚至莫名其妙自动停机。
前面几组同学试过，全都束手无策，只能换台操作，最后这台“问题机”，就落到了陈凡手里。
旁边不远处，
几个男生凑在一起，一边调试一边低声议论，目光时不时瞟向陈凡，带着毫不掩饰的嘲讽。
“看陈凡，又在那台破机子上耗时间呢，有用吗？”
“人家勤奋嘛，可惜脑子不好使，再努力也是白搭。”
“职本生就这样，混日子罢了，真以为靠这点东西能逆天？”
“张老师都放弃那台机子了，他还在那死磕，纯属浪费时间。”
这些话不大不小，刚好飘进陈凡耳朵里。
他手指微微一顿，却没有回头，也没有反驳。
他习惯了。
从入学那天起，
“职本生没用”“读职校没前途”“不如早点进厂打工”这类声音，就从未消失过。
甚至有本科生路过实训楼，都会带着居高临下的眼神，调侃几句“未来的高级技工”。
陈凡不想争辩。
他只想把眼前这台设备修好。
这不仅仅是一次实训作业，更是他心里那点微不足道的尊严。
他低头，仔细看着眼前密密麻麻的线路。
交流接触器线圈、热继电器、断路器、输入输出模块、模拟量模块、步进电机驱动器……线路错综复杂，如同蛛网一般，看得人头晕目眩。
按照正常流程，他应该先查电源，再查输入信号，接着排查输出回路，用万用表逐点测量电压电阻，一步步锁定故障点。
以往，
他都是这么做的。
可今天，
不知道为什么，当他的目光落在那些被外壳包裹、肉眼无法直接看见的内部结构时，脑海中突然传来一阵轻微的眩晕。
像是有什么东西，在他的眼底深处，悄然苏醒。
下一秒，
诡异的一幕发生了。
在陈凡的视线里，实训台的金属外壳、塑料面板、导线绝缘层，竟然如同雾气一般，缓缓变得透明。
原本被遮挡得严严实实的内部结构，毫无保留地呈现在他眼前。
他“看”到了交流接触器内部烧蚀发黑的触点，看“到”了隐藏在线槽深处一根被挤压破损、导致轻微短路的细导线，“看”到了PLC模块内
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