一边叫一边往苏娇娇怀里拱，整只鸟透着一股“妈妈你快看我我今天也超厉害的”的撒娇劲儿。
苏娇娇用喙尖把她那身炸成蒲公英的绒毛一点一点地梳理平整。
这是一个极其浩大的工程，因为老二的绒毛炸得太彻底了，几乎每一根都翘向不同的方向。
苏娇娇梳得很慢，很仔细。
老二趴在她面前，从一开始的兴奋扑腾，渐渐安静下来，最后把脑袋靠在前爪上，半眯着眼睛，喉咙里发出一声声满足的“叽叽叽”。
重楼站在巢穴边缘，看着这一切。
他的目光从苏娇娇身上移到两只幼崽身上，又从两只幼崽身上移回苏娇娇身上。
阳光从巢穴边缘斜斜地照进来，把他们四个的影子投在岩壁上。
......
数百米外的崖壁上。
小周把今天的素材导入电脑，一边导入一边念叨。
“赵导，这家子的分工也太明确了。”
老赵正在整理前几天的观察笔记，头也没抬。
“重楼负责教生存技能，”小周掰着指头数，“娇娇负责给爱的鼓励。一个唱红脸，一个唱白脸。”
他又点开另一段视频，画面里苏娇娇正在给老二梳理那身炸成蒲公英的绒毛，动作温柔得和重楼形成鲜明对比。
“赵导，你说这是不是完美的家庭教育范本？”
老赵终于抬起头，看了一眼屏幕。
“自然界里，雌雄双方在育雏阶段的分工本来就是互补的。”
“但在重楼和娇娇身上，这种分工呈现出了更极致的形态。”