无意识的共振——他说的，其实也是我想说的。
林宇没有追问宋琦的真实态度，而是反手抛出了一个问题。
“何总，你们每年校招多少毕业生？”
何永辉没想到他会突然转到这个话题上，愣了一拍。
“十个左右。”
“十个人里，能在入职第一年独立完成一个完整项目代码的，有几个？”
何永辉的嘴张了一下，又闭上了。他的视线往旁边飘了飘，像是在回忆什么。
宋琦也看着他，等着他的回答。
“去年招了八个。”何永辉的声音低了半格，“能独立写完一个项目的……两个。其中一个还是研究生学历。”
“那这两个人，是在大学里学会的，还是进了公司之后你们花了半年甚至一年，一行一行代码带出来的？”
何永”辉不说话了。
会议室里安静了几秒钟。
窗外传来一阵隐约的车流声，十七楼的高度把城市的噪音过滤成了一片模糊的白噪音，反而让室内的安静显得更突出。
林宇往前探了一点身子，声音不高，但每个字都扎得很准。
“何总，你说正常的培养周期是三年。这三年里，学生在学校学的东西，有多少是毕业之后能直接用上的？
数据结构学了，能用；算法课学了，能用。但这些占总课时的多少？剩下那些课呢？
过时的编程语言、十年前的框架、和产业脱节的理论课，学了四年，到了你们公司还得从头再来。”
他一字一顿地问。
“这不就是在浪费时间吗？”
何永辉的拳头在桌面下慢慢攥紧了。
不是因为愤怒，而是因为林宇说的每一句话都踩在他最没法反驳的点上。
他带过的每一届校招新人，前三个月都是同一个流程：
忘掉学校学的东西，重新学公司的技术栈。
这个过程他已经重复了三年，每年重复一次，每次都忍不住想骂——大学四年到底教了些什么？
宋琦也沉默了。
他的手指停在桌面上，不再敲了。
林宇靠回椅背，语气从锋利转为平缓。
“江海大学是二本，这个我比你们清楚。我的学生里有高考刚过线的，有复读三次才考上的，有退学半年刚回来的。起点低，底子薄，这些我全认。”
“但我创立的这个学院，教学模式和你们见过的任何一个大学都不一样。”
“我不会让学生在教室里对着PPT学三年理
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