家姓。”
“哦，可否背一段来听听？”黛玉便让他背一段来听，他便摇头晃脑地背了起来，“人之初，性本善，性相近，习相远……”
一气背了二三十句，背到“教不严，师之惰”的时候卡了一下壳，皱着小眉头想了片刻，又接着背下去了。
“英莲，这孩子很有天分。”黛玉夸道，英莲微笑点点头，“这孩子平日里读书也算刻苦。”
“知不知道苟不教，性乃迁是什么意思。”
刘昀歪着脑袋想了一会儿，“不知道，”然后仰着脸反问黛玉：“娘娘，那个‘苟’是什么东西？”
黛玉愣了一下，然后忍俊不禁地笑出声来，五岁的孩子还在开蒙阶段，一般会顺带讲一点大意，字面意思，但不会逐句深讲义理，更多只会点到为止。
要等孩子能够熟练背诵三百千之后，才会开始讲解文意。
“娘娘，臣只是给昀儿开了蒙，尚未涉及太多。”英莲连忙起身解释。
“没事，”黛玉笑道：“这个年纪能问出这个问题来，说明他动了脑子。”她伸手揉了揉刘昀的脑袋，心里已经有了计较。