方法，对于乔喻来说几乎已经是一种本能。
所以这段时间虽然关于谢瓦莱定理二维推广问题没什么进展，但乔喻也不着急。
每次尝试失败的结果，他都会认真记录下来，然后通过邮箱发给李教授。
课题组的会议，他也会按时参加。不过每次会议软件中，他心里都很有逼数，不会去喧宾夺主，毕竟是人家的项目，等三位大教授都说完了，他再做发言。
很谦虚的提出自己一些异想天开的意见跟建议，姿态摆得很低，对三位教授甚至与会的其他研究生都很客气跟尊敬。
这也让乔喻很快便博得了整个课题组从上到下所有人的好感。
一个十六岁的孩子，刚刚做出了可以说在数学界让人瞩目的成就，还一点都不骄傲，对教授们都很尊敬，是真的很容易就把好感度拉满。
另一个好消息是，他关于奇异点的论文，田言真也直接帮他投给了Invent.Math。现在已经过了编辑那一关，进入到寻找审稿人阶段。
唯一不同的是，这次投稿的时候，田言真把乔喻叫到了办公室，手把手的教乔喻该如何投稿。包括给他介绍不同四大顶级期刊各自不同的投稿系统如何使用。
跟上次不同，这次田言真没把乔喻的论文放到预发布网站上。
在华清专门做过讲解，台下起码有五位世界领域内知名的相关专家，这种情况还能在学术界引发争议的话，那就真只能掀桌子了。
至于袁正心那边，则又把乔喻狠狠的表扬了一通。
毫无疑问，从袁老的视角看来，乔喻不但有天分，而且极有上进心，不管取得多骄人的成绩，也没见他懈怠。这种对数学的态度在老人眼中甚至比天赋更为可贵。
喜爱之心直接翻倍。
乔喻可能自己都没意识到，这个时候他就是跟袁老说想要月球上的土，袁老都指定要帮他想想办法。
反正不管如何，不给自己那么多要求后，乔喻感觉过的其实还挺轻松的。
也懒得每天呆在他的小屋里了，每天晚上就研究燕北大学各个院系的课表，看到感兴趣的课了白天就跑去听听。
也不限于数学、物理、化学这些纯粹理工科的课程。什么文学、哲学、社会学、传播学跟法学的内容，他也会去听听。
不过涉及到人
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