体想动。
到了学校。
高二（3）班。
坐下后，陈知远看着李梦瑶，“谢谢。”
李梦瑶侧头，“谢什么？”
“谢谢你借我的数学笔记，很有用。”
李梦瑶笑了一下，“有用就行。”
第一节。
数学课。
老师进门，直接开讲。
“昨天那道函数题，还有人不会的吗？”
教室里一片安静。
有人低头。
有人翻书。
还有人装死。
老师扫了一圈，皱了皱眉。
“那我点名了。”
“陈知远。”
空气顿了一下。
易周在后面直接一激灵。
“完了完了，点你了。”
陈知远站了起来。
没有慌。
甚至有点想试试。
他看了一眼黑板上的题。
函数，换元，区间限制。
信息在眼前一扫而过。
下一秒。
脑子里已经自动开始推演。
步骤一层一层展开。
没有卡顿。
没有停滞。
就像...早就做过一遍一样。
“来，说说思路。”
老师看着他。
语气很平常。
但全班的注意力，已经不自觉集中到他身上。
陈知远开口。
“这题关键在第二步。”
声音不大。
但很稳。
“如果直接推，会卡在这个位置。”
他走上讲台。
拿起粉笔。
唰，
第一行写下。
没有停。
第二行。
第三行。
每一步都很清晰。
不只是那种“会做”。
而是，讲得明白。
下面开始有人抬头。
有人停下手里的笔。
有人小声：
“他什么时候会这个了？”
李梦瑶的目光，落在黑板上。
她呆了一下，自己的那本数学笔记，效果这么好？
这思路...
比她写在笔记里的，还顺。
甚至更简。
“最后一步，把这里代回去。”
陈知远写下最后一行。
停笔。
转身。
“就这样。”
教室安静了两秒。
老师盯着黑板。
又看了他一眼。
点头。
“对。”
“而且是最优解法。”
这句话一落。
教室里瞬间起了一层压不住的低声。
“卧槽...”
“最优解？”
“他之前成绩不是挺普通的嘛？”
“这跨度也太离谱了吧？”
易周在后排整个人都僵了。
“你他妈...”
“你开挂了吧？”
陈知远坐下。
手指轻轻
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