跟爸妈这么说话。”
有时候甚至会把人拉回房间训一顿。
可后来他慢慢发现，妹妹嫌他多管闲事。
父母又觉得他不该动手，最后闹得最里外不是人的，反而是自己。
久而久之，他也懒得掺和了。
他匆匆扒了最后两口饭，赶紧回房间了。
门轻轻关上，客厅里隐约还能听到争执声。
不过这些都不关自己的事。
第二天，清晨六点半。
闹钟还没响，陈知远已经醒了。
到校时，天还有点阴。
高二教学楼明显比平时安静。
昨天数学的阴影还没散，走廊里都少了点闹腾。
有人背单词，有人拿着英语作文模板临时抱佛脚。
还有人在讨论：
“昨天最后一道导数你写了吗？”
“写了个鬼，第一问都没算出来。”
高二（3）班教室。
易周趴在桌上，眼下发黑，像一晚上没睡。
见陈知远进来，他缓缓抬头：
“老陈。”
陈知远放下书包：
“怎么？”
易周声音发虚：
“我昨晚梦见导数追着我跑。”
“数学老师站旁边笑，说：孩子，数学才刚开始。”
陈知远差点笑出来：
“你是真被搞出心理阴影了。”
易周一脸麻木：
“以后别提数学，不然朋友没得做。”
......
上午考英语，陈知远来到第三考场。
铃声响起，英语开考。
试卷发下，整个考场响起熟悉的翻卷声。
陈知远扫了一眼，眉头微挑，比数学正常太多。
听力环节，广播里的英文像流水一样响起。
换以前，他脑子根本跟不上。
但现在。
73.9的精神值，加上【思维加速】和【神敛气凝】。
信息像被自动过滤整理。
关键词、人物关系、时间地点，几乎是听到就留下。
选择题一路推进。
阅读理解。
陌生长句被快速拆解。
逻辑关系、转折词、隐含情绪。
甚至连出题人的陷阱都有点明显。
他做题速度不算快，但稳定。
直到作文，陈知远停顿了一下。
英语终究不是数学。
哪怕理解能力上来了，遣词造句还是得靠积累。
但胜在思路清晰，至少不至于像以前一样憋半天写不出来。
一个小时后，前排已经开始有人抓头发。
后排有人听力崩盘后眼神放空。
陈知远则开始检查语法。
划线
本章未完，请点击下一页继续阅读！