了门，说：“有个学生状态不对，我总不能不管。”
一开口就是道德碾压，好像如果妻子生气的话就是冷血不懂事没有同情心。
但他一句关于为什么不接电话，也不发短信说一声的解释都没有。
也就在那时，妻子感受到了前所未有的疲惫。
其实学生没什么大事，不需要沟通到这么晚，原主就是享受被需要的感觉，通过此事能让他产生一种隐秘的成就感，硬是拉着人家聊到了十点。
后来儿子晚上九点多突然发烧，妻子抱着孩子打车去医院时，边给原主打电话，电话响了很久总算是打通了，电话那头说：“你先带他去，我这边孩子有点事忙不过来。”
他管学生叫“孩子”，但亲儿子发高烧，只是“你先带去。”，忙完自己的事之后回家倒头就睡，第二天象征性地关心一下孩子有没有事。
于是，在这段婚姻经营了十一年的时候，妻子尝试着开口表达自己的难受。
原主安静地听她说完，然后开始讲道理。
说成年人都很不容易，每个人都有自己的压力，别人家其实更难，你看谁谁谁家的老婆又带孩子又上班还要照顾公婆。
说我也很累啊，学校里那些学生，哪一个不得操心？我这么做不还是为了这个家么？……,你不能只看自己的难处，得学会调整心态，知足常乐。
被原主这么温和地用长篇大论堵了回来后，妻子一日比一日沉默。
等事情攒到一定程度的时候，她终于忍不住爆发了。
这次爆发让她发现，当她变得足够暴躁、足够歇斯底里的时候，原主突然就有了反应，照她说的事去做了。
之后她试过了所有办法，只有暴躁管用。就这么的，暴躁成为了她与原主沟通的工具。
外人看到的永远是最后一帧画面。
陆老师在外面对谁都客客气气地打招呼，他妻子的嗓门越来越大，有时候当着外人的面也不给丈夫留情面。
陆老师不愧是老好人，好教师，被妻子这样怒骂，也只是叹一口气，摇一摇脑袋，对着外人带着抱歉的苦笑，说“云娟最近压力大，大家多担待”，然后照着妻子的说的去做。
外人都觉得，陆老师人这么好，他老婆怎么这样啊，换了谁受得了，陆老师真不容易。
陈云娟母亲也不理解自己孩子怎么变成这样了，好好的姑娘怎么变成了一个泼妇。孩子乖巧，丈夫
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