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“梦想是什么，原来的我不太清楚。”
“第一次认识这两个字，是在褚校长的课堂上。”
“那天。”
“褚校长用粉笔在黑板上写下“梦想”，让我们照着抄了三遍。”
“第二次学习“梦想”，是在任老师的英语课上。”
“任老师在黑板上写下一个英文单词。”
“Dream。”
“他说。”
“这个单词的意思，也是梦想。”
“我那时候觉得很奇怪，同一样东西，为什么会有两个不同的名字？”
“我原来叫罗招娣。”
“大人给我起这个名字，是因为“招娣”听起来就是“招弟”。”
“他们希望我出生以后，能够为家里招来一个男孩。”
“小时候。”
“每次有人问我叫什么名字。”
“听见“招娣”以后，他们总会笑着问：“那你把弟弟招来了吗？””
“我每次都会摇头。”
“弟弟一直没有来。”
“那时候我的梦想，就是真的能够为家里招来一个男孩。”
“如果有了弟弟，爸爸或许会高兴一些。”
“后来又长大了一些，我的梦想变成了嫁到隔壁村。”
“我去过那里一次。”
“隔壁村的水井就在村口，打满一桶水以后，只要走一百多步便能回到家。”
“我那时候觉得。”
“如果以后能够嫁到隔壁村，应该就是一件很幸福的事情。”
“直到几个月前。”
“任老师告诉我，我叫罗照睇。”
“照，可以是照亮的照。”
“睇，在南方也有看见的意思。”
“我的梦想也再一次改变了。”
“我不想只去隔壁村了，还要去很远很远的地方。”
“先去乡里读初中。”
“再去县里读高中。”
“以后还要去京城读大学。”
“如果可以，我还想去大洋的另一边，看一看理查德先生生活的国家。”
最后一句翻译完。
理查德久久没有出声。
他仿佛已经忘记了自己身处何地，只是怔怔地望着不远处的女孩。
那张稚嫩的脸上。
看不出半点写下这些文字时的悲伤。
可越是如此，理查德心中的震撼便越是强烈。
他只觉得从事文学创作三十多年。
学习过的无数写作技巧、各种修辞手法，以及如何用最华丽的语言，触动读者的内心。
在面对女孩作文本上的那几行字时，都显得如
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