边响应教育局的指示，打破男女生界限，让异性同学正常相处，一边严抓早恋。
庄超英作为教导主任，常常跟同事蹲在车棚附近喂蚊子，就为打击男女同学一起上下学的情况。
而一中作为重点中学，校风却要自由得多，不但没有老师盯着车棚，还鼓励学生们创办文学社团，组织座谈会，举办诗歌讲座。
庄图南是个文艺少年，对新思潮，新文学几近痴狂，世界名著，伤痕文学，朦胧诗统统来者不拒。
小说、电影、诗歌。
舒婷、北岛、顾城，成了中学生的主要话题。
高中只有两年，时间宝贵，庄超英说服庄图南退出报社，把时间用在学习上，庄图南听了，辞去编辑一职，但思想上却如饥似渴地接触着新思想。
他带回来的《收获》《十月》成了妈妈们的新宠。
庄图南滔滔不绝地讲着现代文学的创作趋向，作品以人为本，体现“人”的价值。
张敏一直觉得自己也是个内心细腻且包容的人，可现如今总觉得跟这帮人格格不入。
她直观地说出自己的感受：“就好像困兽，一朝冲破牢笼，放肆地追逐自由，释放情感，神话了理想，崇高了爱情，从一个极端奔向另一个极端。”
庄超英对此大为赞同，他在学生和庄图南那里看了太多关于迷茫，朦胧，叛逆，甚至露骨的诗歌散文，猛然听到张敏这种客观的发言，差点老泪纵横。
这么正常孩子，真是少见了。
为了平复那颗为学生操碎了的心，他跟这个少数正常的孩子聊了很多，关于理想，关于自由，关于过去和未来。
黄玲之前听庄超英提过附中严抓早恋的事，她又开始操心起了庄图南。
“你之前说在车棚附近蹲守，图南和小敏天天一起上下学……”
庄超英洗着脚，深深叹了口气，“你想多了，小敏和图南思想根本不在一个层面，他们谈不起来的。”
黄玲不解，“思想层面跟谈朋友有什么关系？”
“有很大关系。”庄超英想着之前的谈话，心中万分感慨：“咱们家图南沉浸在这些新思想里寻找自我价值，而小敏已经在实现价值了路上了。你知道他今天跟我说什么了吗？”
“说什么了？”
“她说清末时期，李鸿章曾访问过美国，那
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