苏清颜踩着高跟鞋走过来，手里抱着一沓文件。
她停在荣誉墙前，目光在照片上扫了一圈。
“都是随你了。”
她摇了摇头，语气里带着无奈。
这话不是对张扬说的，是对站在她身后的林育才说的。
“不错不错，真是豪到我了！”
林育才双手揣兜，从墙的最左边看到最右边，满脸得意。
“你就不怕这帮孩子被刺激过头？”
苏清颜翻了个白眼。
“什么叫刺激过头？”
林育才笑了，他要的就是这个。
军训对抗赛是体能和战术的较量。
能上墙的十个人，靠的是枪法、谋略和体力。
但十三中八百多号学生里，绝大多数人不可能靠这些出头。
他们需要另一条路。
果不其然。
上午第二节课的课间，林育才的办公室门被敲响了。
不是一个人，是一群人。
高二一班的班长带着七八个同学挤在门口，表情各异但都带着同一种情绪，不服。
“校长，我们有个建议。”班长开门见山。
“说。”
“军训有排名有荣誉墙，那学习呢？”班长的声音带着明显的急切，“我们想要一个文化成绩的榜单！也挂在大门口！”
“对！凭什么只有打仗的能上墙？考试考第一的就不配？”后面有人附和。
林育才靠在椅子上，端起保温杯慢悠悠地喝了一口枸杞水。
他没有立刻答应，而是看着这群眼睛里冒火的学生，心里暗自盘算。
“就你们几个的意思？”
“不是！”班长急了，“我们出来的时候，走廊上好几个班的人都在说这事，大家都觉得应该搞一个学术排行榜！”
话音刚落，门外又挤进来几个脑袋。
高一三班的、高二四班的、甚至还有高三的。
“校长！我们也要提建议！”
“文化课也要有荣誉墙！最好来点特长排行，比如说每周进行个画画比赛啥的！”
“年级前十也要有海报！必须有座右铭！”
林育才的嘴角藏在保温杯后面，偷偷上翘一个像素点。
到了中午，建议箱前排起了长龙。
队伍从升旗台旁边的木箱子一直延伸到教学楼拐角。
学生们手里攥着各种纸条，有的写在作业本撕下来的纸上，有的写在餐巾纸上，甚至有人拿了一张A4纸洋洋洒洒写了三百字。
内容五花八门，但核心诉求惊人地一致。
“建议设立月
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