学奖学金。
九黎教育部数据显示，1990年第一季度，美国学生申请量同比增加800%。
九黎的回应很开放：“我们欢迎所有真诚求学的学生，不分国籍，但名额有限，要优先共同体成员国。”
这意味着：美国年轻人要和来自52个国家的年轻人，竞争有限名额，而他们之前被告知，美国教育是世界第一。
1990年3月，西贡战略分析会。
“生活家平台数据：全球注册用户1.2亿，日活4000万，月上传视频3000万条。”
“其中关于九黎日常生活的内容占60%。”
苏明月汇报。
“美国社会什么反应？”龙怀安问。
“分层很明显：底层和年轻人普遍在破防，中产在反思，精英阶层在嘴硬，但私下很焦虑。”
“两党都在讨论如何应对九黎的生活叙事，这是今年出现的新现象，以前他们只讨论军事或经济威胁。”
龙怀安沉思片刻：“这说明我们击中了要害。”
“以前的国家竞争，比的是军舰数量，GDP总量，核弹头数量。”
“但现在，比的是普通人的生活品质。”
“你可以有十艘航母，但如果你的年轻人要靠卖血上学，你的老人要看病破产，你的工人要打三份工才能生存，你的强大就是脆弱的。”
“根据我们监测，过去半年，美国社会对社会主义，公有制，政府干预等概念的排斥度下降了23%，对全民医保，免费教育，住房保障的支持度上升了41%。”
“这意味着，”周海平总结，“美国意识形态的根基在松动。”
“松动还不够，”龙怀安说，“要让他们自己思考：为什么一个他们口中的威权国家，普通人的生活比他们更从容，更有希望？”
“答案很简单：我们把发展成果真正分给了大多数人，而不是集中在少数人手里。”
“我们的制度设计，是让经济增长转化为民生改善，而不是资本增值。”
他最后指示：“继续鼓励真实记录。不用刻意美化，就拍普通人的普通日子。”
“因为正是这种普通，在对比中显得非凡。”
“当一个美国工人看到九黎工人下班后还能上夜校，陪孩子，存钱计划未来时，他就会问：为什么我不能？”
“这个问题，比任何宣传都更有力量。”
夜深了。
在西贡的一个普通小区里，程
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