诗了，我也想学。”
罗宝珍搬来一个凳子，“都坐好吧，我一个一个教。”
罗宝珍还在安排看看大宝和豪豪今天学点什么，就先让两人看看小人书。“先看看书，等下，要告诉我看了什么哦。”
大宝是已经知道这个看完说给妈妈听点事了，豪豪是一脸懵。
还要说，咋说啊？这不会是要记下来背出来？
好难！他现在还能不能回家？
“豪豪哥哥，我们一块看，这是新的，我也还没有看。”
豪豪不得不凑着脑袋过去，“嗯……”
罗宝珍抬头微微看着两人笑了笑，又心里门清的给两人计划着。
大宝倒是接着昨天的复习拼音，这是每天要做的，然后带他认数字，讲故事。
豪豪她也是了解情况的，他怕去还要从头学起，今天重点，就学两个拼音看看吧。半个小时过去，罗宝珍打断两人。
“时间到啦，你们两，谁和我分享小人书的内容啊？”
豪豪在凳子上扭扭捏捏，他用手肘推迟腿大宝，“大宝弟弟，你先吧。”
大宝就不承让了，他指着小人书的一个人物说:“妈妈，这个哥哥好厉害，他给我们八路军立了大功。是这样诶！他意外得到了一封信，大人告诉他一定要送到八路军手里……”
罗宝珍认真听完，就是一个小孩子拒绝诱惑，坚定信念，把你信送到了八路军手里，然后让敌人任务失败，他受到了嘉奖。
大宝思路很清晰，他也没有看书去分享，自己就组织语言说了出来。
罗宝珍毫不吝啬的夸:“我想，大宝要是这个哥哥，大宝也能这么做！很棒！”
轮到豪豪，他这次听着大宝说了一遍，他也能说几句了，“就是，这个故事是，是说，在那一天，这哥哥得了一封信，要赶快送八路军，他啥也不怕，最后送到了！”
这个挺简单，不是没有对比，是罗宝珍习惯了儿子那稍微形容好点的。
豪豪形容也不错，听起来算完整，有头有尾的。
看着豪豪眼珠子到处转转，他还是更加容易分神。
罗宝珍放下书，先这样夸了起来，“豪豪厉害！你讲的故事简洁，几句话就知道结果，也很棒！”
这个也是罗宝珍无意中发现的，看完书，让大宝复述下，他表达能力就更好了。
这还真是好方法！
罗宝珍又开始继续教了，“这个先课文看看，数字也是先看看，等下我讲
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