徐夫子不但搭理他还笑了。
从那以后，徐夫子教导方式变了，变得尽可能讲的很详细，一句话的意思不但能解释清楚，延伸的时候恨不得引出八百个典故。
好是好是，就是这样有点费手。
这个课堂，徐夫子讲的那都是满满干货，沈青云恨不得发明创造一支录音笔。
记录跟不上，实在是跟不上。
第一次接触徐夫子改变的教导方式的时候，除了沈青云，其他人都傻愣愣的听着，听得那是如痴如醉，只有沈青云把毛笔甩的飞起。
散学之后，他们才知道沈青云在干什么。
“云弟，你记这个干什么？”高一鸣问。
沈青云：“你回想一下，夫子讲的东西，你现在还能记下来多少？”
不但高一鸣开始回想，沈之轩也跟着回想了一下。
随后两人一起有些沮丧的摇头:“好像没有多少，忘差不多了。”
“我全都记得呀。”徐修远实话实说。
包括沈青云在内的三个人，不约而同的看向徐修远，皮笑肉不笑的一起说道：“没问你。”
嫉妒使人面目全非，他们真的很想揍一顿徐修远。
沈青云扬了扬手中的纸张：“不记下来，回去之后要如何温习？就是有点太费纸。”
他要不要明日到学堂的时候把他木炭笔带上，念头刚出便被他打消。
不说炭笔的笔记保存的时间短容易模糊不说，单说经历过今天，他也感觉到一点好处。
就是极其锻炼他书写的速度，要知道科举考试，字迹工整有要求，书写速度一气呵成也是很重要的。
次日一个人挥笔记录变成了四个人，然后又由四个人变成所有人。
其中最轻松的莫过于徐修远，他在学堂里根本不用动笔。
沈青云开始的时候跟不上，在散学之后就会到徐修远的房间，听徐修远复述将其补齐。
后来发现有这么个人体录音机在，他还记什么记，课堂上认真听一遍，回去后找徐修远慢慢的记录多好。
于是，由一个人停止记录，变成四个人停止记录。
其他的同窗不知道其中缘由，在他们有样学样，跟着一起记录课堂上的内容之后，自然发现了其中的好处。
而现在沈青云他们停止记录，他们没有上前劝阻，反而在心里想着，果然是年龄小，做什么都很难持之以恒。
这样下去还谈什么考科举。
徐夫子自然将沈青云几人的表现看
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