，活着有什么意义呢？”
温晨军要求，市级领导同志，都要吸取910案件的教训，担负起宣传普及法律知识的重任，教育广大市民知法、守法，维护安定团结的大局，为建设和谐松山、法制松山、安定团结的松山贡献力量。
会议结束后，温晨军拖着沉重的步伐，和刘明远、何凡地等人一起来到市少管所。
少管所所长刘志介绍说，这几年被送到少管所来的孩子有增无减，主要是因为父母离异后，孩子从小心理受到影响，产生厌学情绪，多数人都是先沉迷于网吧，然后在社会上结伙成队，摸包打杂，甚至杀人越货，构成犯罪。在所内接受管理的三十六名少年中，这一类的二十八名，占百分之七十八。
温晨军问，能不能先让我们去他们的活动场所看一看，回头再介绍情况。
刘志说，这些孩子到了少管所以后，通过一段时间的学习，都愿意接受管教，大多数都改变了人生观，情绪比较稳定，基本上没有攻击倾向，说穿了，他们仍然是一群可爱的孩子。各位领导可以放心地去和他们接触。
少管所的活动场所和普通的中学差不多，只是规模范围小一些罢了，称呼也有不同，普通中学称孩子们为学生，而这里却称他们为学员。
进入院墙以后，温晨军他们看到的是，靠左边围墙一排五间教室，教室的设置也和普通中学的课堂差不多，正面墙上一块与传统黑板大小差不多的电子液晶手写板，没有人在上面写字的时候，自动显示着“自信、自尊、自爱，让我成为对社会有用的人”十七个大红黑体字，每间教室设有二十个课桌，两边墙上是一些五讲四美、净化心灵的宣传画和标语，后墙上的评比栏中，对当前一段时间里所内表现突出的人或事，逐栏记录。
中间操场上有篮球场、羽毛球场和三张混凝土砌成的乒乓球台，一条跑道和沙坑。
右边围墙里面是一个五开间的工场，宽敞明亮，坚固结实的工作平台，可供学员们在上面为工厂装配电子元件，不但培训学员的生存技能，丰富枯燥的管教生活，而且还能够适当增加管教所的收入，从而提高学员的生活水平。
傍山的一边是一块空旷的草地，草地中间是井字形道路，道路两旁清一色的葵菊散发着诱人的香味，在暖洋洋的阳光照耀下，一群群土黄色的蜜蜂和五颜六色的粉蝶，在香风中翩翩
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