思？”
“是不是跟财阀差不多？”
赵书尧笑了笑，这正是他需要的教学节奏，授人以鱼不如授人以渔。
“咱们直播间里应该有不少刚上高中的朋友，大人们也都经历过九年义务教育。”赵书尧用手指敲击着桌面，“历史课本上都有一个概念，叫‘军阀’，谁能用最直白的话，给大伙解释一下军阀的特征？”
这种课堂提问式的互动极大地激发了网友的参与感。
一个网名为“历史考九十”的用户迅速发言：“军阀就是占山为王，在自己的地盘里自己说了算。”
紧跟着，另一位网友补充：“手底下养着一帮人，谁不听话就打谁，中央的命令也当耳旁风。”
“顺之者昌，逆之者亡，为了抢地盘什么丧尽天良的事都干得出来！”
赵书尧看着这些答案，满意地点头。
“非常准确。”赵书尧伸手指向屏幕，“现在，我们把‘军阀’手里的枪杆子和地盘换一下，换成‘学术资源’和‘历史解释权’，大家再来品一品‘学阀’这个词。”
这句话落入直播间，宛如一颗深水炸弹，网友们的思维在这一瞬间彻底贯通。
弹幕立刻井喷。
“我懂了，阎老头他们那帮人，把明清历史当成自己的私有领地了！”
“我的天，历史解释权成了他们的地盘，在这块地盘上，只能他们说大清好，谁敢说半个不字，就是侵犯了他们的领地！”
“难怪啊，想吃明清历史这碗饭的研究生、学者，就必须当他们的私兵，按照他们的规矩去写论文，去搞研究，不然就断你的粮，砸你的饭碗！”
“这就是学术界的顺之者昌逆之者亡，不迎合他们，连毕业证都不给你！”
“细思极恐，如果连历史都被这帮学阀垄断了，我们普通人以后还能看到真相吗？”
王记者在屏幕左下角重重地点了点头，他做过很多深度报道，知道赵书尧这番解构有多么精准致命。
这不再是一个学生和导师的纠纷，而是彻底掀开了文化买办和既得利益集团的遮羞布。
赵书尧看着公屏上沸腾的民意，眼神异常清明。
“大家总结得很到位。”赵书尧开口，声音掷地有声，“当历史失去了求真的属性，变成了某些人维持利益圈层的工具，这就是学阀最大的恶。”
他握住鼠标：“我今天开这场直播，不仅是为了自证清白，我更要用实际
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