不会喊、工兵不会用，靠你一个人能打赢吗？不可能赢的。
状况判断更考验人。教官抛出大量突发状况，侧翼遭遇包抄、后方补给线被切断、前方出现雷区。学员必须在信息不全、时间紧迫的条件下迅速决策。
没有时间让你翻书，没有机会让你打电话请示。你必须在几秒钟内判断形势、做出决定、下达命令。对了，大家活；错了，大家一起完蛋。他第一次上这种课的时候满头大汗，不是因为热，是因为紧张。
沙盘上的那个小旗子插下去，就是几十条人命。他以前从来没想过带兵这么难，在黄埔觉得不就是冲嘛，谁跑得快谁赢。现在知道了，跑得快的死得也快。
第二课，武器技术。军官不仅要会战术，还要精通所有步兵武器的技术细节。武器拆装与特性，要求蒙眼状态下迅速拆装机枪、迫击炮，精通弹道、射速和维护。
他在黄埔也学过拆枪，闭着眼睛也能拆，以为自己在武器这块已经够可以了。结果教官说，不仅要会拆，还要懂弹道、懂射速、懂故障排除、懂战场抢修。
枪打不响了，不光要让士兵看，军官更要会看。你在战场上不可能随身带个修枪的。你指着士兵说“枪坏了你修修”，你自己站一边等着枪修好，这叫什么军官？这叫废物。
第三课，严格的行政管理。军官是军队的“管理者”，必须精通后勤与人事。后勤补给，内容具体到弹药计算、被服分发、饮食配给。这跟黄埔的八分钟吃饭完全不是一回事。
八分钟吃饭那是怕你耽误训练，德国的后勤学是怕你饿死士兵。弹药要算，每人每天多少发，打一场仗需要多少发，补给线多久能送一批；被服要分，冬天发棉衣夏天发单衣，不同兵种不同尺码不同数量；吃饭要管，不是“今天吃什么”，是“每个人每天需要多少热量、从哪里来”。算完了，好几页纸。
第四课，军事素养与文化。为了培养军官的“贵族气质”和领导魅力，课程还包括骑马、剑术以及必要的社交与外语。
这些技能有助于军官在上流社会交际，方便进行外事沟通。李来福第一次上马的时候腿在发抖，不是因为害怕马，是因为怕摔下来。他骑马的技术还停留在“能骑走”的阶段，离“能骑着打仗”差十万八千里。
他鞍马功夫一般，但外语这块他有底——德语磕磕巴巴，
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