好像在考虑该如何解释。
然后说道：“这大概……也是我们单位另一个幸存者的，一些能力吧。”
“应该说是，最开始没控制好的能力。”他补充道。
“什么意思？”
“他的能力是把人变换成物品吗？”陆梨阮不解。
“也不是这样，等出去一起跟你说吧，放心吧，一定会告诉你的。在你见到他本人之后，应该会更好理解。”廖亭源跟陆李阮保证道。
“行吧。”陆梨阮虽然想打破砂锅问到底，可好像目前的情况，也就只能先了解这些。
“你刚才在宠物医院的时候，很生气啊？”陆梨阮忽然想起来，她刚才想要问廖亭源的事情。
廖亭源点点头：“你不也很生气吗？”
“但我觉得，你不应该这么生气……”陆梨阮不知道怎么解释自己的感觉。
就见廖亭源挑挑眉：“你觉得我不该为这种事情生气啊？你把我想象成什么了？”
“不是那个意思！我是觉得……”陆梨阮知道他在逗自己，可就是想解释。
“你好像特别生气，跟你平时的样子不一样，就好像你平时的所有情绪都没有这么强烈，很奇怪。”陆梨阮比划着，试图以手上的动作，来缓解自己无法直抒胸臆的小文盲感。
廖亭源也没有抓着她这点继续取乐，点点头：“是啊，我对这件事情很生气。”
“是因为因为你以前，做小孩子的老师，所以为那个孩子的遭遇感到很难过吗？”
廖亭源点点头，又摇了摇头：“其实我们也无法具体评判，一个小孩子到底是善还是恶。在一定年龄之下，大部分的小孩子可能有的时候是非常善良的，但有的时候，又是不那么善良的。”
陆梨阮认真听他说着。
廖亭源估计确实是挺喜欢老师这个行业，也很喜欢孩子。所以有的时候，他会有很多从他自己角度看的观点。
“所以很多人都说，小孩子会有一种天真的残忍，就像有的孩子，天生从小就喜欢小动物，比如元元那样。有的小孩子在第一次见到小动物的时候，他就会去戏弄拉扯，有的孩子甚至会把小动物往地上摔。”
陆梨阮微微皱起眉头。
“但这些并不是教育的结果……想要评价一个孩子的善恶，是在发生这种情况之后，家长或者老师，进行教育干预引导之后，再去看他的思维与行为。”廖亭源拍拍陆梨阮的手背，示意自己还
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