家走到地理开始干农活，需要多久。对于城市青年来说，这不过是从屋里到地头的距离。然而有没有镰刀，镰刀磨了么？孩子怎么安排，老婆怎么安排，饭怎么安排。组织生产不是单纯的干活，某种意义上是组织生活。
对于单身青年来说，这属于比较抽象的概念。对于带着老婆孩子一起来东北的青年来说，这就是他们亲身经历。
另一个问题则是庄稼怎么长出来的。在地里种下种子，浇水施肥，种子长成庄稼，结实，成熟，收割。这里面的浇水问题，到底是望天收，还是修建水库，为灌溉提供水源。两者之间天差地别。凡是家里有地的青年，都知道能够充分灌溉的土地都是上等地，望天收的地属于下等地。上等地与下等地的价格有可能相差十倍。
当然，学员们并不知道，吴有平为了照顾学员们有限的知识基础，并没有谈工业生产，更没有谈及吴有平现在主要负责的产业布局。
看此时气氛相当好，吴有平做了总结发言，“东北并不算小，有广阔天地给同学们施展。而中国更广阔的多，世界更加广阔。我期待同学们能够完成学业，在自己期待的世界中尽情施展。我代表东北政府，再次欢迎同学们前来。”
热烈的掌声中，一身学生装的吴有平走下讲台，离开了干部学校。锦州市委已经准备好了汇报工作，而吴有平搭乘的火车此时也已经继续向山海关方向而去。有些客人已经到了山海关，专列车厢回程是给他们准备的。
此时何锐正、程若凡、周胤善、赵天麟四人正在沈阳开会。周胤善问道：“既然我们还想争取尽可能少的战争影响，要与王士珍与杨度暗示一下么？”
程若凡与赵天麟都看向周胤善。程若凡即便职务比周胤善高，但是面对教官，他决定不吭声了。赵天麟就完全没这个顾虑，他说道：“在我看来，北洋政府现在是把手里的二十万人马当作他们的筹码。咱们看的是中国的利益，只怕是没有讨论基础。”
周胤善听到这话，点点头。只是神色中有些失落。大概是看到了赵天麟的神色，周胤善叹道：“北洋中央这些人自甘堕落到如此地步，我是有感而发。”
看周教官如此感叹，程若凡也觉得可以结束这意外的讨论。就看向何锐，只要何锐说事情可以结束，程若凡就想赶紧讨论战事。
扣扣五六三七
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