迅速占领铁路与公路节点，切断英军撤退的道路。
正面的三个上缅甸师在第一阶段战斗中持续对英军施压。一旦包围完成，就在第二阶段中在空军配合下持续对英国驻缅甸军发起进攻，力求将英军击退，将其赶往预设好的包围圈中，最终一举歼灭。
36个营对36个营，兵力相差无几。上缅甸军拥有空军和用以穿插的装甲部队优势，即便这个优势只是多了100架战斗机和60多辆坦克，波玛拉中将信心十足的表示，“优势在我！”
会议结束后，军官们立刻回去做准备。丹拓本已经离开了会议室，却按捺不住心情，又返回了作战会议室。就见自己的班主任陆鑫大校正在与波玛拉中将等将官说着什么，便停下脚步。
陆鑫看到了丹拓，便向丹拓招招手。等丹拓到了近前，就对波玛拉中将等人介绍道：“这位丹拓中校是我在保定教书时候的学员。”
波玛拉中将盯着丹拓看了看，转头对陆鑫大校说道：“我上的是常山（石家庄）陆军学院，对保定陆军学院素来仰慕。”
陆鑫可不想让上缅甸军官们有了学校的争执，便答道：“咱们两个是国防大学的同学，以后这些年轻人都有机会成为咱们的学弟。”
波玛拉中将点点头，又转向丹拓说道：“丹拓团长，你有什么问题想问陆大校？”
丹拓当即说道：“教官，我还是无法克服不安，你有什么能帮到我的么？”
陆鑫是有点担心丹拓说出点不合适的话，听到这么坦率的问题，心中再没什么担心。稍一思索后答道：“你们作战的对象是以印度士兵为主的部队，这种部队在英国军官指挥下，在防御中会表现出一定战斗力，但是在进攻战与运动战中的表现很一般。
在这次战役中，我军以运动战主动进攻，所以大胆穿插，勇猛进攻，不要恋战。基本上不会出现计划之外的局面。这个关键是运动，如果感觉到印度军队的防御格外顽强，就绕过去。
英国人的作战指挥，一旦被包围，就原地固守，等待援军。一旦援军不到，他们就选择突围。在指挥殖民地军队的时候更是这三板斧。我认为只要能够彻底贯彻战役指挥，胜利可期。”
丹拓听着教官的讲述，很快就将自己带入到整个战役的视角。虽然心中还有些不安，却不再是那种莫名的不安，而是担心自己遇到意外情
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