里几名教谕彼此对视一眼，都生出了几分好奇。
能让许训导露出这种表情的卷子，可不多见。
过了一会儿，许训导缓缓念道：
“赋重而民贫，未必尽由赋重；赋轻而民困，亦未必尽由赋轻。”
声音落下，房间里顿时安静了几分。
几名教谕同时抬起头。
有人低声重复了一遍，随后若有所思。
又有人皱起眉头道：“这话倒有些意思。”
许训导没有接话，继续向后看去。
房间里再次安静下来，只有纸页翻动的声音。
不知过了多久，许训导终于看到最后一行。
目光停留许久，随后缓缓念出：
“国之治，在减民之赋，更在增民之利。”
念完之后，房间里忽然没人说话了。
良久，一名年长的教谕缓缓开口：“此论……未免太大胆了些。”
另一人却摇头道：
“大胆归大胆，却并非无理。”
“他说减赋救末，富民治本，倒也说得通。”
“可富民谈何容易？”
“正因不易，所以才显得难得。”
几人很快讨论起来，有人赞赏，有人质疑，一时间竟争论不下。
许训导却始终没有说话，只是重新将整篇文章从头到尾看了一遍。
半晌之后，他缓缓将试卷放在桌案之上。
然后提起朱笔，在卷首写下两个字。
——上上。