命令，并给学员配发职务袖章。
少校的声音不高，却极有穿透力，“现在宣读蓝军合成营岗位编成命令。”
“南京陆军指挥学院胡伟。”
“到！”
“蓝军合成营营长。”
胡伟也是军队指挥类，却是装甲兵指挥。
蓝军在这次“强军征程-2015”中的定位，本身就更偏向对抗方，扮演假想敌进攻和战术单元，导演部对蓝军的要求，从一开始就比较更苛刻。
蓝军与红军一样，教导员同样来自外国语学院，政治工作、心理战、信息引导、舆情模拟都在蓝军体系中占有更重的权重。
蓝军营长是来自南京陆军指挥学院，蓝军的副营长是来自解放军理工大学，明显跟红军一样，同样偏向于技术与体系作战理解方向，并与营长形成互补。
蓝军的首席参谋同样出自南陆指，且是参谋业务成绩极为突出的学员。
在此前的兵棋推演中，多次以非对称战术著称。
蓝军指挥中枢，明显是“指挥＋体系＋对抗”三位一体的配置。
蓝军坦克连的配置，几乎是清一色来自装甲兵系统，且多数学员有较强的实车模拟训练背景，明显是要在机动突击与火力打击上和扮演防御的红军来个正面硬碰硬。
“陆军步兵学院，周航。”
“装甲步兵三连连长。”
“陆军步兵学院，郭凯。”
“装甲步兵四连连长。”
从学员担任的岗位不难看出，蓝军的装步连配置，强调快速下车、分队渗透和反装甲协同，战术思路明显偏向于灵活机动。
“陆军炮兵防空兵学院，马志强。”
“到！”
“火力连连长。”
火力连是蓝军的进攻红军防御阵地的杀手锏之一，职责是承担火力集中、火力欺骗与火力节奏扰乱任务，炮兵学院出身的学员，正合适。
“陆军炮兵防空兵学院，魏东！”
“到！”
“防空分队分队长！”
“陆军航空兵学院，王立新！”
“到！”
蓝军陆航分队，机长由东南军区现役陆航团飞行员担任，副机长学员担任，但从担任蓝军营长学员所学专业不难看出，武装直升机在战场中的作用明显更偏向对地支援与快速机动的战术使用。
毕竟红军合成营营长是步兵指挥，而蓝军合成营营长是装甲兵指挥。
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