路...
招安没有好下场，吴用岂能不知。
可他的执念摆在这里，不当官，念头不通达。
好在宋渊的出现，让他看到了希望，落草为寇之心开始动摇。
能清清白白的当官，谁愿意去泥巴地里滚一圈？
...
当吴用摇着羽扇，来到晁家庄大门外时，正看到宋渊授课的一幕。
几百个男女老少蹲在地上写写画画，有人忙着学字，有人喜笑颜开在领赏钱。
宋渊则坐在树荫下，面前摆着笔墨纸砚，在给一群孩童授课。
不再是只有一个晁小牛，吴用的学生们也都来了。
吴用没有上前打扰宋渊授课，而是在观察。
观察宋渊的行为，分析宋渊的性格、来历。
宋渊是一个奇怪的人，没有户帖路引，却出现在了东溪村，仿佛凭空出现，来历不明。
宋渊自称从前在山上修道，但据吴用猜测，这应该是谎言。
"没有户帖，凭空出现，出手阔绰，却对宋民的生活一知半解，有些方面很懂，有些方面却又一窍不通，这不是只用一句山中修道就能解释的。"
"他自称山中修道，恐怕只是托词，我倒觉得他更像是从北边回来的归明人..."
什么是归明人？
宋代将从辽国、西夏等境外归附宋朝的汉人称为"归明人"，即是归附王化、弃暗投明之意。
但若是归明人的话，仍有一些地方说不通...
吴用皱着眉头，百思不得其解。
任他想破头也想不到，宋渊其实是穿越而来。
“罢了，不管他出身何处，这份义气却是真的，那便足矣。"
想通了此事，吴用松开了眉头，又观察起宋渊的才学。
他很好奇宋渊哥哥有何底气开课讲学，目光一扫，落在歪脖子树下的大门板上。
上面有宋渊的字迹，写的是颜体楷书，结构工整，中规中矩，一看就下过苦功。
比他吴用的字更好几分。
这让吴用有些意外，又有些佩服。
宋渊有钱，他知道。
宋渊写得一手好字，他却不知。
又听了听宋渊给孩童们讲《四言杂字》。
起初听得随意，毕竟他就是干儿童蒙学的，眼前这一幕，属于是宋渊在拿自己的爱好碰瓷他的饭碗。
他不认为宋渊能讲得比自己好。
但很快，他便改变了想法，开始为之震撼..
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