的营养不良和蛔虫感染迹象。
刘主任看病极有章法，望闻问切一丝不苟，开方用药反复斟酌，遇到复杂情况，还会低声和乐瑾讨论几句，让他说出自己的看法。
“乐瑾，你看这个孩子，发热三天，咽红，扁桃体肿大，但精神尚可，舌苔薄黄，脉浮数。该怎么考虑？”
乐瑾仔细看了看患儿，又问了母亲几句，答道：“像是风热袭表，热毒壅结咽喉。可以用银翘散加减，清热解毒，利咽消肿。同时嘱多饮水，用淡盐水漱口。”
刘主任赞许地点点头：“辨证方向对。方子里可以再加点板蓝根、射干，增强清热利咽之力。孩子小，剂量要轻。另外，要问清家里还有没有其他孩子生病，注意隔离，预防传染。”
乐瑾认真记下，将刘主任开的方子工整抄在病历上，又向患儿母亲详细解释了煎服方法和注意事项。
除了开方，刘主任和乐瑾也用了不少外治手法。
一个社员手腕扭伤肿痛，刘主任指导乐瑾用绷带做8字固定，又让他去院里找了几片新鲜的蒲公英叶子，洗净捣烂，给伤者敷上。
“蒲公英清热解毒、消肿散结，外用对跌打损伤初期红肿热痛有效。”刘主任一边示范包扎手法，一边讲解，“在乡下，要善于利用当地能找得到的草药。但要注意，皮肤破损处不能直接敷新鲜草药，容易感染。”
乐瑾连连点头，将这些实用经验牢牢记在心里。
孙建军在一旁看着，眼睛发亮，时不时掏出个小本子记上几笔。
遇到他熟悉的情况，刘主任也会让他先处理，再给予点评和补充。
中午，王支书硬是让会计从家里端来了热乎乎的贴饼子和白菜炖粉条，非要留医疗队吃饭。
“简单吃点，填饱肚子就行！下午还有好些人等着呢！”王支书诚恳地说。
刘主任推辞不过，只好领着大家匆匆吃了午饭。
饭间，王支书愁眉苦脸地说起大队里的难处：“最愁的就是娃娃们。上学路远，吃饭凑合，体质弱，毛病多。还有妇女们，生完孩子没条件好好养，落下一身病。咱们也想搞搞预防，可一没知识，二没条件......”
刘主任放下筷子，认真地说：“王支书，您提的这都是关键问题。这次我们时间有限，但可以针对性地做些工作。比如，明天咱们安排半天，集中给妇女孩子们讲讲妇幼保健和常见病预防
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