教学系统：想要教好这个学生，必须得读懂独生代，以及后续传奇延续一代的诞生。因为传奇延续一代就是针对于独生代堆积起来种种问题而诞生。
独生代的「世纪什么最重要？答曰：人才」。那是有法律来确保「一刀两断」后双方能各安其命。而到了到了下一个朝代，这个回答则是「忠诚」。「忠诚」是独生代缺乏，但确实此后文明叙事中关键的一环。
「以国士待我，我必国士报之！」这是忠诚。「
自「血火一代」，「独生代」相继完成了历史使命后，「传奇延续代」登场了。
传奇延续者们向上追溯到两百年前，自「文明逻辑叙事重构」后「血火代」和「独生代」的一系列狂飙猛进过程的精神动力进行总结后，将其与千年文明对接。
用宣冲那年头听得懂的的话就是「经验体系必须要本土化」。
毕竞「屈辱时代」后算起，第一红朝的建立是靠著重起炉灶打造出的「共识逻辑」。但很多都是舶来品，且大量理论属于生冷的、没有加工过的。
先前付出足够血劳打造的「共识」，在初期一百年是够用，可在在两百年后，面对越来越复杂的新时代，已经不够用。
统治机器依旧依著生冷的理论，基于原产地那边的「哲学逻辑」推演出来的新律令，总是水土不服。并且第一红朝在「神功大成」在向外扩展影响力时，没法把自己所得到「文明典范」的秘籍向外开源。其他外邦拿到相同秘籍，没有一个能练成功。这是秘籍错了吗？还是除了秘籍之外还有别的的原因。所以第二红朝研究前朝经验认为：直面铁火的荣耀和超越带来的骄傲，是独属于第一红朝的「血火世代」和「独生世代」。这两代在勇气和毅力上不单单是来自于那本百年前从外传进来「秘籍」，更是的自己有独特的底蕴。才能把这半步秘籍练成。
传奇延续者们在总结经验、归纳理论的时候，和大河文明数千年根源焊在一起。
教学系统对何空想道：我们现在认为我们的文明体系是一脉相承，但实际上独生代所在时代是一个与原生文明断档的时代。
「断档的」何空想默念这句话。他看著宣冲那一副「啥都无所谓」「我是天煞孤星我自豪」的摸样，恍然之间明白了什么。
维学校系统：「传奇延续代」为文明重新培养出了足量的「勇气」和
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